活动名称:体育活动《大象玩球》(大班)活动时间:第2周 执教教师: 一活动目标:(一)喜欢模仿大象玩球的运动(二)发展幼儿钻和击打的动作(三)提高幼儿动作的协调性准确性和腰部的柔韧性 二活动准备(一)经验准备:现场体验(二)物质准备:球和幼儿人数相同(三)空间准备:后院四路纵队三活动过程(一)热身环节(4)1说说大象的特点探讨怎样模仿大象师:小朋友们说说大象他有什么特点小结:模仿大象要坚持并
19?玩皮球???????????教学目标?1能在语言环境中读准球买画拍4个生字学习笔画竖折能在田字格中按笔顺描摹买画玩?2能认读复韵母ɑoouiu及它们的四声继续学习拼读音节复习复韵母ɑieiui??3能正确朗读儿歌熟读成诵?重点和难点?1在语言环境中用各种方法识记本课4个生字?2运用顺口溜念儿歌等方法认读复韵母ɑoouiu继续学习拼读音节?教学准备?生字卡片拼音卡片皮球等?教学过程?一复
玩皮球 一天我在学校玩皮球玩着玩着我的朋友看见了说我们一起来玩我说:好的我们玩的很高兴玩聊了就回家 纺织路小学一年级:韩锦松?Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
《玩气球》教学设计?????????????? ?教材分析:《玩气球》是粤教版小学科学四年级下册的第13课也是学生探究空气的第一课学生在生活中对空气的认识是非常肤浅的尤其是对空气在我们周围到处存在并且占据空间的事实缺乏认识学生并没有真正尝试去揭开空气的神秘面纱对科学形成一个科学的认识教学目标:一科学概念:1??????????? 知道空气是一种没有颜色没有气味没有味道的透明气体2??????
19玩皮球教学目标:1 认识生字四个买画球拍 2 正确朗读儿歌读准字音鼓励熟读成诵3在老师的指导下描写画买拍3个生字教学重点:在语言环境中认识生字教学准备:多媒体课件教学时间:一课时教学过程:揭示课题1.师:小朋友今天老师带来了一个球你们看——出示一个球一上一下在弹跳 它叫-----生:皮球 出示生字:皮球 学习生字:球(学 球时有意读出拼读音节为下面拼音教学做准备)2.除了皮球你
教学方案课题(内容)19玩皮球教学目标1能在语言环境中认识球买画拍四个生字学习新笔画竖折能在田字格中按笔顺写画买拍2正确朗读儿歌读准字音熟读成诵3认读复韵母aoouiu并读准它们的四声4初步学习声母与aoouiu组成的音节学习拼读音节教学重点1能在语言环境中认识玩球画拍四个生字1认读复韵母aoouiu并读准它们的四声学习拼读音节教学过程反思与重建第一课时课前预习:1听课文录音三遍2圈出课文中的
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皮球乒乓球ma4买桃子 gkhao妈妈买个皮球上面画个小猴我来拍拍皮球小猴翻翻跟头
网球1
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