相关文档

• 10-11版高中物理全程学习方略课件：1.2-3时间_位移_记录物体的运动信息.ppt

  基础自主学习疑难名师点拨知能提升作业考题感知初探教师精品题库目录知能提升作业考题感知初探基础自主学习疑难名师点拨教师精品题库目录基础自主学习疑难名师点拨考题感知初探知能提升作业教师精品题库目录基础自主学习疑难名师点拨考题感知初探知能提升作业教师精品题库目录基础自主学习疑难名师点拨考题感知初探知能提升作业教师精品题库目录1.下列几种表述中涉及到的计时数据指时间的是( )A.刘翔在东亚运动会上1

• 2012高一物理配套课件：1.21.3时间-位移--记录物体的运动信息（粤教版必修1）.ppt

  【解析】选C.时刻表示一时间点时间即时间间隔表示一时间段再短的时间也为时间间隔不表示时刻AD错作息时间表上的数字指的是时刻B错第n s内就是（n-1）s末到n s末一秒的时间如第3秒指2秒末到3秒末这1秒钟C对.（2）实验获得数据①先打开电源开关再放开小车小车拉动纸带纸带上就打上一系列小点随后关闭电源.②换上纸带重复上面的实验打出研究同一运动的三条纸带.③改变木板的倾角再研究不同的运动重复上面的实

• 第二节时间位移第三节记录物体的运动信息.ppt

  第二三节：时间 位移及其记录第二节 时间 位移第三节 记录物体的运动信息1.知道时间时刻的区别和联系2.知道位移的概念理解其含义及矢量性3.知道位移和路程的区别4.知道打点计时器的工作原理掌握其使用方法5.了解光电门计数器的原理及使用方法一时间和时刻1时间与时刻的区别：在表示时间的数轴上时刻用点表示时间间隔用线段表示2.联系：两个时刻之间的间隔表示时间相关链接0ts12345678数轴ts2

• 11-12高中物理全程学习方略配套课件：1.1运动空间和时间(鲁科版必修1).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级基础自主演练学习目标导航课前新知初探易错案例警示课后巩固作业互动探究一正确理解参考系1.参考系的选取原则研究物体的运动时参考系的选取是任意的但选择不同的参考系描述同一个物体的运动繁简程度不一样因此一般根据研究问题的方便选取.研究地面上物体的运动时常选地面或相对于地面静止不动的物体为参考系研究人造地球卫星月球的运动时通常选地

• 新课标高中物理：1.2时间位移.doc

  第2节　时间　位移1．时刻和时间间隔：二者既有联系又有区别，在表示时间的数轴上，时刻用eq \o(□,\s\up4(01))点表示，时间间隔用eq \o(□,\s\up4(02))线段表示。2．位置和位移(1)坐标系：为了eq \o(□,\s\up4(01))定量地描述物体的位置，需要在参考系上建立适当的eq \o(□,\s\up4(02))坐标系。坐标系的三要素：一要确定eq \o(□,\s

• 物理①必修1.2《时间和位移》PPT课件.ppt

  3坐标系(coordinate system）： 为了定量地描述物体的位置及位置的变化需要在参考系上建立适当的坐标系上课3第三秒03秒内P14问题与练习 ：第1题表示物体（质点）的位置变化0无方向矢量和标量XＡX２-55③质点在前3s内的位移SⅡ=－9m

• 1.2-高中物理必修一时间和位移.ppt

  泰山十八盘时刻⑵位移：图1-2-3B D(1)几秒内位移最大( )A.１ s s s s(2)第几秒内位移最大( )A.１ s s s s(3)几秒内路程最大( )A.１ s s s s(４)第几秒内路程最大(

• 1.2《时间和位移》（人教版）高一物理必修一PPT课件.ppt

  2.关于参考系的选择以下说法中正确的是( )A．参考系必须选择静止不动的物体　 B．任何物体都可以被选作参考系C．不选参考系就无法研究某一物体是怎样运动的 D．参考系必须是和地面连在一起的物体1常说的时间分为： （1）时刻（某一瞬间） 时间轴上的点表示时刻 （2）时间间隔（一段时间） 时间轴上的一条线段表示时间间隔 当堂检测前2秒

• 1.3记录物体的信息.doc

  高一导学案 学科：物理 编号：bx1010301 编写人：刘康年 审核人： 使用时间： 班级: ： 小组序号： 组长评价： 教师评价 课题：记录物体的信息（第1课时）【学习目标】1了解打点计时器的计时原理理解纸带中包含的物体运动的信息（时间位移）计算运动过程中的平均

• 物理：1.2《时间和位移》课件（新人教版必修1）.ppt

  时刻指的是某一瞬间在时间坐标轴上用一点表示时间间隔指的是两个时刻的间隔在时间坐标轴上用一段线段表示在实验室中常用秒表和打点计时器来测量时间间隔时刻 从初位置到末位置的有向线段线段的长度表示位移的大小有向线段的指向表示位移的方向图1-2-５【例3】一位同学从操场中心Ａ出发向北走了40 m到达C点然后又 向东走了 30 m到达B点用有向线段表明该同学在A→C过程