关于小学数学作业评价的改革措施探究来源: 大学生 教育 资源摘要:小学数学作业评价一要让作业评价成为学生发展的动力二要通过作业评价充分保护学生的自信心和学习积极性三要通过眉批等鼓励性语言提高作业质量四要师生互动当面评价并应善待学生的错误关键词:小学数学 作业评价 改革与尝试 小学数学作业评价是实施数学学习评价的重要组成部分是教学的延续也是师生交流互动的一种方式评价
小学英语作业改革与评价的初步探索作业是教学有效的补充和延伸是英语教学中必不可少的环节对学生而言作业提供了学生实践和应用的机会它对巩固学生已学的知识激发学生学习英语的积极性主动性和创造性起到了积极地促进作用对教师来说作业也是反馈教学效果的重要手段因此如何科学有效地布置课外作业是每个英语老师应该重视的课题为使作业切实成为提高英语教学的有效辅助方式我们脚踏实地地做了些探索我们的方法得到了和同行们
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关于探究学习评价的讨论柳栋 上海市教育技术协会基础教育专业委员会 上海市教育科学研究院现代教育实验室 全国中小学计算机教育研究中心 上海市虹口区教师进修学院 惟存教育实验室2006年4月目录对课程的认识评价源于目标对评价的认识几个问题的探讨1. 对课程的认识探究性课程和基础型课程拓展型课程的联系与区别在现成课程体系中开设探究性学习研究性学习等课程有其深思熟虑的用意通过开设一门法定课
关于中学物理课程评价改革的设想与探索 袁晓剑 (安庆师范学院物理与电气工程学院 安徽 安庆 246011)指导教师:吴隆才摘 要:新一轮物理课程改革倡导立足过程促进发展的课程评价这不仅仅是评价体系的变革更重要的是评价理念评价方法与手段以及评价实施过程的转变新课程强调建立促进学生全面发展教师不断提高和课程不断发展的评价体系在综合评价的基础上更个体的进步和多方面的发展潜能不是面对少数学生的
小学生作业改革初探?长期以来语文教学高耗低效的状况一直困惑着广大的语文教师随着教育教学改革的深入语文教学已渐渐走上了多维开放的道路语文教学的特点促使广大教师探索研究一条能把语文知识与能力素质连接的纽带过去的语文训练读背写单调枯燥乏味耗时耗力学生厌倦教师劳累语文作业的改革就成为语文教学改革中一个大问题几个学期下来我通过探索尝试在作业改革中有以下几点体会:一作业布置方式的多元化首先打破了多年来一
小学生探究型学习活动评价的实践研 究 方 案竹园二小 谢春容摘要:随着探究型学习活动的普及开展传统上与知识相适应的学科式的评价方式也必然要求作出相应的调整构建一种与能力人文相适应的全新的探究型学习评价模式也势在必行只有切实可行的评价体系才能激励教师学生更好地开展探究型学习笔者通过对小学生探究型学习活动评价的实践研究建立起一套科学合理的探究型学习活动的评价机制以此进一步推动探究型学习活动
万州区小学音乐《教研新秀》之---李春华教育感言用音乐搭建起与孩子们爱的桥梁让童心在歌声中放飞理想的翅膀……个人简介李春华:本科学历万州区红光小学音乐高级教师音乐组组长万州区音乐学科带头人红光片区音乐教研组长从教11年来 我刻苦钻研音乐教学规律形成了自身独特的教学特色和艺术魅力在教学中突出情的感染以情感人以声传情以美育人注重营造和蔼的师生氛围能够蹲下身与学生交流以欣赏的眼光寻找学生的
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