《文字处理word综合应用》教学设计梅州市曾宪梓中学 汤政霞一.教学设计思想和依据依据新的课程标准采用探究式为主的教学方式通过开放式的教学组织形式创设一种学生自主参与的教学环境全程贯穿探究的宗旨在探究过程中注重科学探究的方法让学生经历从观察作品 提出问题 上机操作 解决问题 上机操作 课外探究的过程让学生在探究发现中学在操
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文字处理软件的应用首先 是键入文字(插入或粘贴文字素材)进行编辑和错误修改用鼠标右键单击段落的左右边界㎡以其他文档格式保存:文档排版普通视图视图方式页脚 Footer文档排版字符间距字号缩排定位(Indent)分栏排版②文字对象和图片对象的层次关系 插入外部对象 创建公式主要是由公式编辑器工具栏来完成的先来认识一下它吧:公式编辑器工具栏的组成在工具栏上排列着两行共19个按钮将鼠标箭
事例分析1.某机关办公室文书小董每次将应传阅的文件排好次序写上各位的名字请他们自行传阅 〖答〗错误这种做法属于横传容易导致文件丢失或泄密或延误传阅时间她应当直传以她为中心依次传给各位人 2.某单位办公室拟办秘书崔××经常在拟办单上写道:请某同志处理 〖答〗错误拟办工作的意见必须具体应提出具体方案或建议 3某经常在文件上批示:知道了或画圈 〖答〗错误批办意见应明确意图原则要求才能使
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Word 2000 中文字处理软件第 一 讲 Word 2000 的基本功能1Word 2000 的启动与退出2 Word 2000 的工作屏幕3word2000的基本操作1)新建文档点击文件新建2)保存文档点击文件保存3)打开文档文件打开出现打开对话框4)关
WORD文字处理 : PAGE : PAGE 1一.单选题1.Word 2000文字处理软件是___C____????????? 20level t _self A.DOS下的软件 B.系统软件 C.套件Office成员之一 D.操作系统2.Word默认的文件扩展名是___C_____A. exe B.bat C.doc
WORD文字处理软件知识要点:Word2000是一款文字编辑软件提供了强大的图文混排功能Word2000文档默认的扩展名是.doc 文档的格式化主要包括字符的格式化和段落的格式化 样式是应用于文本的一系列格式特征利用它可以快速改变文本的外观 分隔符是用来作为段与段之间 节与节之间的分隔使不同的段落或章节更加分明 一单选题启动Word 2000后空白文档的文档名为( ???) ?B.新文档.doc?
Word文字处理技巧1. 去除页眉的横线方法两则 ?????? 在页眉插入信息的时候经常会在下面出现一条横线如果这条横线影响你的视觉这时你可以采用下述的两种方法去掉:用第一种的朋友比较多即选中页眉的内容后选取格式选项选取边框和底纹边框设置选项设为无应用于处选择段落确定即可第二种方法更为简单当设定好页眉的文字后鼠标移向样式框在字体选择框左边把样式改为页脚正文样式或清除格式便可轻松搞定2. 在Word
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第三部分 文字处理软件WORD 之二 文档版式的设计表格的使用技巧 设计表格 修饰表格 应用表格其 它 版 式 设 计 页眉与页脚 项目符号和编号 样式与模板 表格的使用技巧设计表格插入表格选择插入位置→“表格”中的“插入表格” 或常用工具栏上的插入表格按钮→设置行数和列数。编辑表格选定行、列及表格;删除和添加单元格 / 行和列;移动和复制行和列;改变行高和列宽;合并或拆分单元格、表格;单元格
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