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美国教育:美国高等教育概况 t _blank 美国是世界上教育事业最发达的国家之一美国的教育体系早在其建国时就初具规模经过200多年的发展和逐步完善形成了今天的初等教育中等教育和高等教育三级体制 美国现有各类高等院校3130多所分为大学和学院两大类高等院校的规模大小不一大学比学院要大招生人数要多图书馆和科研设施要好师资队伍学术水平要高著名的大学在校生人数达十几万人教师数万名教学和科研
美国高等教育法修正案争议关键在助学贷款营利导向大学院校学术自由美国参众两院对联邦高等教育法案多持相同理念近日国会两党却对影响未来6年之高等教育法修正案立场歧异争议重点包括低收入家庭学生的补助联邦贷款办法以营利导向之大学校院大学经费及学术自由等议题修正案中最大争议在于对低收入家庭学生的补助共和党主张以「不增加经费」(cost neutral)为原则:即联邦每加一分学生贷款补助就必须从其他方案项下减列
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单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.themegalleryLOGO单击此处编辑母版标题样式LOGO单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式美国高等教育信息化评估华中师范大学信息技术系 张屹大 纲 EDUCAUSE简介1 ECAR简介2 美国大学生与信息技术研究4
英美出版高等教育现状述评张美娟 张婷 徐新?出版发行研究 英国和美国是公认的出版教育发达国家其出版教育体系和特征值得研究和借鉴据此笔者以英国和美国开设了出版专业的几个主要高等院校为调查对象对其教育层次教学目标课程设置教学方法和师资队伍共五个方面的基本情况做了普查和主要特征分析反映和揭示英国美国出版高等教育体系的现状及其经验所在以期对我们当前的出版高等教育改革有所启示和参考 一教育层次多样化以短期
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美国高等教育对“专才”的培训() 美国教育制度和大多数其它国家教育制度的一个主要不同之处在于:美国的教育为社会上每一个人而办,不是专为少数人而设。用税款兴办的免费教育,除了设立一般学校的科目如数学、历史、语文外,还有缝纫、打字、无线电与汽车修理等科目。学生可依自己的兴趣、个人未来的计划和才能,从许多科目中自行选修。美国教育的主要目的,在于挖掘和提升每个孩子的才能,不管它高或低到什么程度,
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