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横箱分腿腾跃教学设计 一指导思想与目标:本课以健康第一为指导思想在横箱分腿腾越运动中学生通过参与各种有趣的有挑战性的有成功体验的动作练习与同伴讨论探索交流展示中发展合作交往尊重关爱等优良品格循序渐进的掌握技术和跳跃方法提高体能在克服困难的过程中体验成功 发展对人对事的情感态度等心理品质二教材与对象分析: 1教材分析:横箱分腿腾跃是技巧性柔韧性较强的一项重要教材内容学生在小学阶段已具备支撑跳跃
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分腿腾越山羊教学设计一? 指导思想 本单元以新体育课程标准为依据坚持健康第一的指导思想始终贯彻以学生发展为中心重视学生的主体地位学生个体发展让每个学生都能在愉悦的氛围中积极主动参与各种活动并从中学到简单的技术动作和基本技能 二 教材分析 支撑跳跃是小学生很喜欢的体育项目之一这项体育活动锻炼身体效果好具有实用意义它能促进身体全面发展特别对增强下肢和肩带肌肉的力量有显著的作用同时
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号:体育教师大本营(ID:tiyujx),国内体育教师最大学习社群 初中《山羊分腿腾越》教学设计设计者:江苏省南通市北城中学 陆冬冬一、设计思路:本课坚持“健康第一”的指导思想,通过教师引导学生的学、练、思、合作与交流等方式,让学生学会正确、完整的山羊分腿腾越动作,更重要的是培养学生敢于实践、互帮互助的精神,让学生体会到进步和成功的快乐。通过教学,使学生知道团结协作的重要性,增强社会责任感
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计小学体育(支撑跳跃:分腿腾越山羊教学设计)一教案背景1面向学生: □小学 2学科:体育2课时:33学生课前准备: = 1 GB2 ⑴模仿青蛙跳 = 2 GB2 ⑵靠墙做原地跳起的推手练习二教学课题:在电视上或者在生活中看过青蛙跳的表演培养学生的尝试能力2通过老师的直观示范让学生了解到的屈腿腾越山羊动作关系在此基础上
支撑跳跃《横箱分腿腾越》单元教学流程年级七年级学期课次6执教单元学习目标1、学会横箱分腿腾越的技术动作。2、增强学生上、下肢及肩带的肌肉的力量、发展学生速度、力量和协调平衡等能力。3、培养学生克服害怕的心理障碍,并积极参与锻炼,逐步形成学生自信、果断等良好品质,敢于尝试、创造、体验合作的乐趣。 教学重点踏跳有力、推手顶肩、提臀分腿挺身,落地屈膝缓冲课次教学内容学
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