变色游戏教学设计变色游戏教学目标:1能用彩图及文字记录苹果片变化情况能正确判断某一种变化中是否有新物质生成并能对自己的判断说明理由能通过图示进行正确操作完成变色游戏能通过实验找出一种可以作隐形默水的植物汁液2愿意与其他同学合作并交流自己的研究结果3能用自己的话解释变色游戏原理4能举出2个的实例说明生活中常见的其他变色现象材料准备:按组准备苹果梨李子桃藕土豆红薯黄瓜冬瓜等柠檬或罐装柠檬汁记录表
变色游戏方佳琪 当我一个人寂寞的时候总爱摆弄书桌上的几本涂色本以前那懵懂的我以为什么东西只有固定的颜色就像天是蓝的草是绿的花是红的……不过现在我像是魔术师一样会把天变成黑色的会把草变成蓝色的会把花变成……黑色犯错当我急急忙忙地来到学校同学告诉我今天要穿校服我懵啦脑子里开始想象着老师怎样批评我同学怎样看待我我又该怎样面对这一切班会课似一块黑布一直笼罩着我们几个千古罪人最终包青天判我们锻炼身体
计算机技术基础课程设计C语言设计报告题目:格子变色游戏学院:机电工程学院 专业:工业设计班级:060106:周春娇指导教师:韩志明设计日期: 2007 年7月10 日一选题背景: C语言功能很强大它不仅可以解决许多实际问题还可以编制一些游戏程序游戏是人们娱乐休闲的方法是启迪思维的手段下面就是关于一个游戏的程序这个游戏是一类休闲游戏中的一种二设计思想: 游戏的目的是将一个矩阵中的所有格子都
《染色游戏》教案教材分析 水墨画作为我国的传统艺术,是我们中华民族的文化瑰宝。本课是小学生第一次接触水墨画,他们对这门艺术很陌生,所以本课的教学主要目的是让学生初步接触水墨画,初步感悟水墨的特性,通过听一听、看一看、试一试、玩一玩,培养学生对水墨艺术的兴趣。 本课提供了大量的图片,并配以精炼的文字,让学生在欣赏的同时获得启发。本课有两版,版着重介绍了水墨画的工具、材料;也就是游戏的工具、材
轩辕众仙皆为门客 助你定山河 《轩辕变》传承了庞大的轩辕上古神话世界观玩家耳熟能详的小雪孙膑壶中仙俞伯牙等众仙人在这里将成为你的门客为你而战获得门客悍将不需要繁复的操作殷实的家底偶尔一同蹴鞠聊天就可以赢得他们的心图1【轩辕门客—小雪】上古神器诛灭邪魔助你写辉煌 轩辕剑炼妖壶伏羲琴神农鼎崆峒印……十大上古神器在《轩辕变》中再次现世人神魔皆想收为己用坐拥天下但神器皆有灵性它们会寻找你成为主人为你
《角色游戏》教案 泰州市许庄初级中学 薛丽萍 20101118教学目标:1认知目标:让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点谱式色彩等方面 的基础知识了解中国脸谱艺术富有的图案美及鲜明的思想性和艺术性培养学生对京剧 脸谱艺术的欣赏能力 2实践目标:①学习按步骤临摹京剧脸谱②根据谱式颜色所代表 的含义分组合作设计一套京剧脸谱3情感目标:通过
北师大版四年级下册《游戏公平》教学设计及反思教学目标:通过游戏活动体验事件发生的等可能性和游戏规则的公平性进一步体会不确定现象的特点能设计针对双方都公平的游戏规则教学过程:游戏:掷骰子师:同学们喜欢下棋吗两人下棋时你们怎样决定谁先走棋呢生:我们用拳头剪刀布……师:这个办法很好笑笑想了一个办法掷骰子她提出大于3点小明先行小于3点小华先行你们觉得笑笑这个办法好吗与同桌试试这个办法掷一掷骰子生1:
填数游戏教学设计一教学目标1.经历填数游戏活动初步提高分析推理能力2.在探索尝试交流等活动中体会填数游戏的乐趣激发学习兴趣二教学过程(一)情境引入你们喜欢玩游戏吗知道我们今天要玩什么游戏吗在游戏中还可以学到很多数学知识(二)合作闯关第一关:记忆宝盒读好书书读好好书读师:给大家1分钟的时间你能快速记住表格中的字是怎么填写的吗拿出作业纸写在表格中仔细观察表格中的数字你有什么发现学生说:每一横行都有读好
Flash教育小游戏——填色游戏制作[摘要] 本文主要介绍的是利用Flash二维动画制作填色游戏该游戏主要是针对早期儿童的在儿童刚接触颜色起通过这样一种小游戏让他们更快的掌握不同的颜色并能懂得如何去搭配这些颜色这样使他们对颜色的认知度和搭配能力都能有所提高从教学的角度说也能起到教导儿童的作用[关键词] flash 填色游戏 儿童Created with an evaluation cop
《游戏公平》教学设计大庆市机关四小陈英《游戏公平》教学设计大庆市机关四小 陈英教学内容义务教科书课程标准实验教科书(北师大版)四年级下册第82-83页内容教材分析概率是研究不确定现象(随机现象)的科学随机现象是指这样一种现象:在相同的条件下重复同样的试验其试验结果不确定以至于在试验之前无法预料哪一个结果会出现但大量重复试验其结果会出现一定的规律概率学习的一个首要目标是使学生不断体会随机现
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