第5章 组合体 5-1 对照立体图补画第三视图1. 2. 3.
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教案首页课题组合体习题课2课时教学目标1学习组合体使学生掌握复杂形体的画法2通过组合体视图的识读学会读图3通过组合体习题的练习和讲解让学生注意读图和画图的细节教学重点学会读图方法教学难点如何读懂图学情分析学生学了三视图后经常会错在细节处注意组合体尤其是连接处的画法对高职校学生读图显得更重要教学方法教具多媒体课件课后体会教学过程时间分配组织教学复习讲解习题1分钟1分钟40分钟总结练习布置作
机械制图模型图展示陕西工业职业技术学院刘军旭1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939
组合体上的截交线与相贯线 切割型组合体的画图方法和步骤 动画演示平面2相切处不画切线求解:双曲线相贯线位于两基本体的表面上 光滑连线●光滑连接(a)一般选择投影面平行面●两回转体有公共轴线简化画法 弄清各部分的形状及相对位置关系 叠加式组合体的画图方法要标注制造零件所需要的全部尺寸不遗漏不重复 尺寸基准:宽度方向尺寸基准确定组合体总长总宽总高的外形尺寸有时兼为定形尺寸或定位尺寸最大尺寸 标注尺
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第2讲 命题及其关系充分条件与必要条件命题要点:(1)命题及四种关系(′10年1考′11年2考)(2)充分条件与必要条件(′10年4考′11年5考).A级(时间:40分钟 满分:60分)一选择题(每小题5分共25分)1.(2011·陕西)设ab是向量命题若a-b则ab的逆命题是 ( ).A.若a≠-b则a≠b B.若a-b则a≠bC.若a≠b则a≠-b
集合习题学案 班次 一选择题(每小题3分共36分)1.下列式子中正确的个数是( )(1)0 (2) (3) (4)0 1 2 3 4 2.满足的集合共有( ) 1个 2个
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