第三节 寒潮陕西省城固二中 赵康 [教学目标]知识与能力:1.了解寒潮标准不同的原因2.学会运用已有的地理知识分析寒潮的路径源地和形成原因培养学生综合分析问题的能力3分析寒潮产生的危害并提出防治措施过程与方法:通过一系列图片材料事例分析寒潮产生的原因危害情感与价值观:通过对寒潮的功和过的交流讨论使学生养成辩证地评价地理事物的思维习惯培养与人交流交往合作的能力[重点] 寒潮发生的原因寒潮
气流运动方向气旋青藏高 原 目前对寒潮无有效的防御方法但提前发布准确的寒潮消息或警报将可大大减少损失 逆时针向中心辐合多晴朗天气晴朗
第 三 节 寒 潮大雪霜冻冰冻寒潮 材料1 1812年拿破伦统帅着法兰西大军横扫欧洲却在莫斯科城下大败而归因为就在他胜利在望的时候严寒突然降临侵入我国的寒潮路径长波(短波)为主树挂红豆 你知道这些在深圳电视频道上可见的图标分别代表什么含义吗
第三节 天文潮汐一潮汐现象1海面的潮汐涨落在海洋潮汐现象中海面的上升叫涨潮海面的下降叫落潮涨潮转变为落潮时水位最高称高潮落潮转变为涨潮时水位最低称低潮高潮和低潮的水位差称为潮差在一个周期内潮差最大时的海面升降称为大潮潮差最小时的海面升降称为小潮高潮和低潮大潮和小潮形成示意高潮和低潮大潮和小潮形成示意大潮和小潮形成示意大潮:发生在朔望小潮:发生在上下弦2地球的潮汐变形从全球范围来看潮汐现象首先是地球
寒潮寒潮也叫 t _blank 寒流是一种北方的 t _blank 冷空气大规模地向南侵袭我国造成大范围急剧降温和偏北大风的 t _blank 天气过程 t _blank 气象学上本指冷空气团离开其源地的移动现象亦指一昼夜内气温急剧下降的 t _blank 天气现象寒潮常引起大范围强烈降温大风也常伴有雨雪的天气一般多发生在秋末冬季 t _blank 初
课题:第四章 自然环境对人类活动的影响 第三节 寒潮任教学科高 中 地 理授课班级高一(2)班授课教师堵久义2010年 12 月 23 日 第__17___周 星期_ 四 第_3_节课题: 第三节 寒潮教学目标知识与技能通过阅读交流讨论推断寒潮的标准并解释寒潮标准因地而异的原因掌握寒潮的成因危害和预防从寒潮提升出其它自然灾害也要分析其形成原因危害和防御
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(1)第一部分:主港潮汐预报(PartⅠTidal predictions for standard ports)①主港索引(Index to standard ports)2.附港潮汐 求任意时的潮高和任意潮高的潮时的方法除了前面介绍过的计算公式和梯形图卡外利用英版《潮汐表》中提供的求任意时潮高曲线图也是一种方便的方法特别是第一卷的曲线图针对不同主港和特别的附港给出其精度也是较高的以下利用实例解
《第二节 我国的干旱洪涝寒潮与台风》导学案(1)编制:苗新芳 校审:张军玲 课型:新课 上课时间:◆学习目标1我国干旱灾害的主要特征地区分布2我国各地干旱灾害的形成原因◆重难点 干旱灾害形成原因的综合分析能力◆自主学习1我国旱灾的三大特征:一是出现次数 二是持续时间 三是影响的范围 2我国各地根据农业生产的特点和习惯按干旱出现的季节分为
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