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销售顾问综合素质评定评分卡(一)影响能力:___________ 编号:___________ 区域:___________ 经销商:___________影响能力定义运用数据事实等直接影响手段或通过人际关系个人魅力等间接策略来影响客户使其接受上海大众产品推荐并可能产生购买行为的能力关键点采取各种手段影响客户接受产品推荐并购买权重20测评方式结构化面试演讲角色扮演3
普高学生学年素质综合测评鉴定表系 别 专 业 年 级 姓 名 学 号 华夏职业学院学院学生工作处印制华夏职业学院学生素质综合测评鉴定表 ( 学年)
2012晋中市县(区市)初中毕业生综合素质评价统计表2012年 月单 位2012年初中应届毕业生总数实际评价人数A级人数所占B级人数所占C级人数所占备注(D级人数)三年级四年级往届生合计合 计This document was truncated here because it was created in the Evaluation Mode. :
表格 SEQ 表格 ARABIC 1 综合素质评价表一级指标二级指标主要观测点评价证明材料一道德品质和公民素养1.道德品质爱祖国爱人民爱劳动爱科学爱社会主义遵纪守法诚实守信维护公德关心集体环境保护合 格□待评定□调取成长档案2.公民素养自信自尊自强自律勤奋对个人的行为负责积极参加公益活动具有社会责任感合 格□待评定□二交流与合作能力3.自我认识与调控能客观评价自己的行为能约束自己的行为
普高学生学年素质综合测评鉴定表
2008年福鼎市初中毕业生综合素质报告册学生________________学 号_________________学校(盖章)_____________________2008年福鼎市初中毕业生综合素质评定标准项目要素关键表现自评互评师评综评道德品质与公民素养20分爱国爱家乡4分尊重国旗国徽国歌了解国情有民族自尊心自豪感关心政治时事关心家乡发展诚信礼貌4分对师长有礼貌孝敬父母与同
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小学学生综合素质评价体系一级指标 二级指标 道德 品质 遵纪守法 关心集体 诚实守信 公民 素质 行为习惯 学会负责 热心公益 情感态度 集体荣誉 进取精神 日常 表现 活动能力 学习水平 反思行为 合作精神 乐于合作 尊重他人 方法运用 小学学生综合素质评价表序号道德品质公民素质情感态度日常表现 合作精神 综合评价123456789101112131415161718This documen
樊相中心小学2014——2015下学年学生综合素质评价( )年级( )班 班主任:序号学生道德品质公民素养学习能力交流实践运动健康审美表现综合评定This document was truncated here because it was created in the Evaluation Mode. : : :
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