相关文档

• 四川省企事业单位低碳经济考试.doc

  低碳经济试题及答案一判断题1. 无论从长远利益和当前利益考虑减污与减碳都是直接关系到人体健康的所以减污与减碳必须同时进行答案： 正确 错误2　 气候变化公约下的节能减排是指能够被论证可测性和额外性的节能而 减排是仅针对温室气体而非硫氮等污染气体的减排答案： 正确 错误 3　 气候变化关系到各国的利益和世界的公平与正义哥本哈根会争议的实质并非是发展权排放空间之争答案：

• 四川省企事业单位低碳经济考试（最合适）.doc

  低碳试题及答案一判断题1. 无论从长远利益和当前利益考虑减污与减碳都是直接关系到人体健康的所以减污与减碳必须同时进行 答案： 正确 错误2气候变化公约下的节能减排是指能够被论证可测性和额外性的节能而 减排是仅针对温室气体而非硫氮等污染气体的减排答案： 正确 错误 3气候变化关系到各国的利益和世界的公平与正义哥本哈根会争议的实质并非是发展权排放空间之争答案： 正确 错误4

• 四川省低碳经济考试题及答案.doc

  低碳试题及答案一判断题1 无论从长远利益和当前利益考虑减污与减碳都是直接关系到人体健康的所以减污与减碳必须同时进行答案： 正确 错误2 气候变化公约下的节能减排是指能够被论证可测性和额外性的节能而 减排是仅针对温室气体而非硫氮等污染气体的减排答案： 正确 错误 3　气候变化关系到各国的利益和世界的公平与正义哥本哈根会争议的实质并非是发展权排放空间之争答案： 正确 错误4

• 四川低碳经济网上培训考试题1.doc

  低碳经济网上培训考试题zsj1 : PAGE  : PAGE 10

• 四川省自贡事业单位考试大纲.doc

  四川省自贡事业单位考试大纲第一部分 教育学基础一教育与教育学（一）教育的概念教育的要素教育的形态教育的本质教育的基本规律（二）教育发展的历史阶段教育改革和发展的趋势（三）教育学的产生和发展二教育的功能（一）教育功能的含义教育功能的类型教育的个体功能与社会功能教育功能的限制（二）影响教育功能发挥的因素三教育的目的（一）教育目的的含义教育目的的功能（二）确立教育目的的依据教育目的确立中的价值取向（三）

• 四川低碳经济网上培训考试题6参考答案.doc

  低碳经济网上培训考试题6 : PAGE  : PAGE 7

• 低碳经济考试答案.doc

  Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewords

• 低碳经济--考试结果.doc

  考试时间： 150分钟 考生： 总分：100分 考生考试时间： 20:12 - 21:34 得分：95分 通过情况：通过 低碳经济 考试结果1.(2分) 《联合国气候变化框架公约》对缔约国在减排任务上的规定是 A. 发展中国家因发展需要可以不承担责任B. 发达国家因为已经实现碳的低排放而不具有责任 C. 共同没有区别D. 共同但有区别你的答案: ABCD 得分: 2分 2.(2分) 是碳金融的原生

• 低碳经济摸似考试.doc

  1温室气体是指一系列能够吸收阳光中的热红外线阻止其向太空辐射的气态物物质的统称答案： 正确 错误 2　 减少温室气体排放在很大程度上等价于增加新能源清洁能可再生能源在能源结构中的使用比列提高能源效率答案： 正确 错误 3　 气候变化关系到各国的利益和世界的公平与正义哥本哈根会争议的实质并非是发展权排放空间之争答案： 正确 错误 4　 气候

• 低碳经济考试答案.doc

  低碳经济考试答案（多选题部分）1BDE2BCD 3AC4BCE5ACE6ACE7CE8CDE9ABCDE10CE11CDE12ACE13BCE14BCD1低碳三大国际公约是答案： A.《世界能源展望》 B.《联合国气候变化框架公约》 C.《低碳经济法案》 D.《京都议定书》 E.《巴厘岛路线图》 2　 《京都议定书》规定工业化国家应履行的义务有答案： A.在2