不等式及其性质(提高)知识讲解责编:康红梅 【学习目标】1.了解不等式的意义,认识不等式和等式都可以用来刻画现实世界中的数量关系2 知道不等式解集的概念并会在数轴上表示解集3 理解不等式的三条基本性质,并会简单应用【要点梳理】知识点一、不等式的概念一般地,用“<”、 “>”、“≤”或“≥”表示大小关系的式子,叫做不等式.用“≠”表示不等关系的式子也是不等式.要点诠释:(1)不等号“<”或“>”
不等式及其性质(提高)知识讲解责编:康红梅 【学习目标】1.了解不等式的意义,认识不等式和等式都可以用来刻画现实世界中的数量关系2 知道不等式解集的概念并会在数轴上表示解集3 理解不等式的三条基本性质,并会简单应用【要点梳理】知识点一、不等式的概念一般地,用“<”、 “>”、“≤”或“≥”表示大小关系的式子,叫做不等式.用“≠”表示不等关系的式子也是不等式.要点诠释:(1)不等号“<”或“>”
不等式及其性质(基础)知识讲解责编:康红梅 【学习目标】1.了解不等式的意义,认识不等式和等式都可以用来刻画现实世界中的数量关系2 知道不等式解集的概念并会在数轴上表示解集3 理解不等式的三条基本性质,并会简单应用【要点梳理】要点一、不等式的概念一般地,用“<”、 “>”、“≤”或“≥”表示大小关系的式子,叫做不等式.用“≠”表示不等关系的式子也是不等式.要点诠释:(1)不等号“<”或“>”表
不等式及其性质(基础)知识讲解责编:康红梅 【学习目标】1.了解不等式的意义,认识不等式和等式都可以用来刻画现实世界中的数量关系2 知道不等式解集的概念并会在数轴上表示解集3 理解不等式的三条基本性质,并会简单应用【要点梳理】要点一、不等式的概念一般地,用“<”、 “>”、“≤”或“≥”表示大小关系的式子,叫做不等式.用“≠”表示不等关系的式子也是不等式.要点诠释:(1)不等号“<”或“>”表
对数函数及其性质编稿:丁会敏 审稿:王静伟【典型例题】类型一函数的定义域求含有对数函数的复合函数的定义域值域其方法与一般函数的定义域值域的求法类似但要注意对数函数本身的性质(如定义域值域及单调性)在解题中的重要作用.例1. 求下列函数的定义域:(1) (2).【答案】(1)(2).【解析】由对数函数的定义知:解出不等式就可求出定义域.(1)因为即所以函数(2)因为即所以函数.【总结升华】
【巩固练习】一、选择题1.下列不等式中,一定成立的有()①5>-2;②;③x+3>2;④+1≥1;⑤.A.4个B.3个C.2个D.1个2.关于不等式-2x+a≥2的解集如图所示,则a的值是()A.0B.2C.-2D.-43.(2015?怀化)下列不等式变形正确的是( )A.由a>b得ac>bcB.由a>b得﹣2a>﹣2bC.由a>b得﹣a<﹣bD.由a>b得a﹣2<b﹣24.若0<x<1,则
【巩固练习】一、选择题1.下列不等式中,一定成立的有()①5>-2;②;③x+3>2;④+1≥1;⑤.A.4个B.3个C.2个D.1个2.关于不等式-2x+a≥2的解集如图所示,则a的值是()A.0B.2C.-2D.-43.(2015?怀化)下列不等式变形正确的是( )A.由a>b得ac>bcB.由a>b得﹣2a>﹣2bC.由a>b得﹣a<﹣bD.由a>b得a﹣2<b﹣24.若0<x<1,则
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平行四边形及其性质(提高)责编:杜少波【学习目标】1.理解平行四边形的概念,掌握平行四边形的性质定理和判定定理2.能初步运用平行四边形的性质进行推理和计算,并体会如何利用所学的三角形的知识解决四边形的问题.3 了解平行四边形的不稳定性及其实际应用.4 掌握两个推论:“夹在两条平行线间的平行线段相等”。“夹在两条平行线间的垂线段相等” .【要点梳理】【高清平行四边形 知识要点】知识点一、平行
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