《三个和尚》活动目标:1熟悉歌曲内容学唱歌曲唱准附点音符2学生能够积极的根据歌词编创动作3让学生体会团结劳动以及勤劳的意义活动准备:1《三个和尚》的故事2多媒体课件音乐3小和尚头饰活动过程:1 律动进入活动室教师带领戴着学生唱着《聪明的一休》中咯嘀咯嘀咯嘀咯嘀咯嘀咯嘀部分双手合拢做和尚作揖状进入活动室并盘腿坐下师:同学们刚刚我们听到的音乐好不好听啊那下面我们就跟着老师的琴声一起来再念一念1=
《三个和尚》教案教学内容:听赏动画片《三个和尚》插曲教学目标:1.欣赏民族乐曲《三个和尚》片段体会音乐刻画的动画人物形象2.初步认识板胡坠胡管子三种民族乐器教具准备:橡皮泥课件生活中的物品教学过程:一导入1(谈话)同学们都喜欢看动画片吗会唱它们的主题曲吗2出示课件:《三个和尚》二新课1播放小和尚动画片段引导学生体会音乐情绪并给学生发放橡皮泥让他们动手捏出小和尚的形象2先播放瘦和尚动画片段再用
小学音乐活动课《三个和尚》教学案例峰峰教育管理区九龙学校 许伟★思考问题一对于一年级的学生如何适度地去尊重他们的主体地位真正做到动而有序活而不乱二如何培养小学一年级学生的创新精神三小学一年级的学生有评价能力吗怎样调动学生之间的相互评价★案例描述1背景艺术课程是教育改革中诞生的新型课程是在我国已有的音乐美术分科课程基础上建构起来的一门综合性的课程艺术课程综合了音乐美术戏剧舞蹈以及影视书法等形式
《三个和尚》读后感今天我读了一个非常有趣的故事叫《三个和尚》讲的是三个和尚喝的事一天一个小和尚来的一个庙里由于口渴了就下山打水喝第二个和尚来到庙里的时候把水喝光了然后两个人都口渴了就一起下山去打水可是当第三个胖和尚来到庙里面不但把水全喝光了而且还不愿意下山打水三个人都生怕吃亏谁也不肯下山打水了直到一只小老鼠跑到烛台那儿烛台就倒造成大火眼看破庙将被烧成灰烬时三个人才一起下山打水团结一致分工明细
课 时 教 学 设 计总课时数()课题《三个和尚》课型新课第 1课时教学时 间 年 月 日 星期 班级人数教材分析《三个和尚》是选自幽默讽刺动画片《三个和尚》的音乐作品这部20世纪80年代初的动画片巧妙地借用一个和尚挑水吃两个和尚抬水吃三个和尚没水吃的民间谚语反映了当时人们对个人与集体个人利益与社会共同利益的关系思考辛辣地讽刺了推卸责任的社会现象 这首乐曲运用乐器音色
《三个和尚》教学设计方案授课教师 高晓萍设计理念 要以学生为主体提高人文素养重视学生的情感态度价值观让学生主动探究在学习中学会合作交流增强合作意识?教学目标 1认识12个生字会写8个生字学会积累词语 2能正确流利地朗读课文读懂课文内容把这个故事讲给别人听 3懂得只有齐心协力才能把事情办好的道理逐步学会与人合作?教学重难点 认识12个生字会写8个生字懂得只有齐心协力才能把事情办
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级引发的三个和尚思考三个和尚在很久很久以前........早到人们早就想不起这是一座什么山就更没有想起这是一座什么庙了只记得这山上奇石林立怪石嶙峋.有参山的老树有亘古的浮云有山下有潺潺的流水远处有层层的山峦..有一个游方的和尚走到了这里看这里风景秀美就住了下来....唯一不方便的就是打水下到山下去打虽然辛苦可苦中做乐过得还算潇遥
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级西 师 版二年级语文上册 执 教 顾 尚 芬与 争 净 扑 场 但 掉 喝 古时候一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座寺庙他勤快的挑水缸里的水满了还往菩萨手中的净瓶里灌水净瓶里的柳枝生意盎然
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三个和尚西南师大版二年级语文上册菜市街小学 张兴平 shàng pō qín zhí 尚 泼 勤 执 kuī liàng pū hū 亏 量 扑 乎 古时候一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座寺庙他勤快地
他们没水喝他们谁也不愿多挑水 团结 齐心协力挑
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