教师学生填写时间2015-年级高一学科物理上课时间2015-阶段基础() 提高( )强化( )课时计划第( )次课共( )次课教学课题时间 位移教学目标理解时间与时刻的定义掌握位移与路程的认识理解矢量与标量教学重难点位移与路程矢量课后作业:详见教案提交时间 2015 年 7 月 8 日 学科组长检查签名: 第二节 时间 位移导入:图1-2-1情景一:如图1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级理解教材新知把握热点考向应用创新演练知识点一第2节时间和位移知识点二考向一考向二随堂基础巩固第一章运动的描述课时跟踪训练知识点三1.在时间轴上:时刻用点表示时间间隔用线段表示2.既有大小又有方向的物理量是矢量只有大小没有方向的物理量是标量3.位移是矢量用从初位置指向末位置的有向线段表示4.路程是标量是物体运动轨迹的长度1.时刻
第2节 时间和位移理解领悟本节介绍了描述质点运动的时刻时间间隔路程位移矢量等概念要弄清它们的含义和区别这些概念和上节的内容都是为下面的速度和加速度的学习奠定基础的时刻和时间间隔路程和位移的含义容易混淆要注意弄清它们的区别基础级1. 时刻和时间间隔的含义关于时刻和时间间隔教材是举了如下例子来阐明的:我们说上午8时上课8时45分下课这里的8时8时45分是这节课开始和结束的时刻而这两个时刻之间的45
本节内容4个概念:时间时刻路程位移t3P6讨论交流4B
源于名校,成就所托 物理备课组教师:年级:高一学生:日期:上课时间:主课题:质点、位移和时间教学目标:1 知道质点的概念,掌握物体能看作质点的条件;2 知道时间和时刻的区别,能在时间轴上准确表示出时刻和一段时间;3 知道路程和位移的区别,会计算运动的路程和位移。教学内容一 机械运动1、定义:物体相对于其他物体的位置变化叫做机械运动,简称运动。2、形式:平动、转动和振动等。3、参考系(参照物):为
第二节 时间和位移三维目标: 知识与技能知道时间和时刻的区别和联系理解位移的概念了解路程与位移的区别知道标量和矢量知道位移是矢量时间时刻和路程是标量能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间位置和位移知道时刻与位置时间与位移的对应关系 过程与方法 1围绕问题进行充分的讨论与交流联系实际引出时间时刻位移路程等要使学生学会将抽象问题形象化的处理方法 2会用坐标表示时刻与时间位置和位移及相关
第二节 时间和位移学案学习目标知识与技能1.知道时间和时刻的区别和联系2.理解位移的概念了解路程与位移的区别3.知道标量和矢量知道位移是矢量时间时刻和路程是标量4.能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间位置和位移5.知道时刻与位置时间与位移的对应关系6.初步了解矢量与标量不同的运算法则过程与方法1.通过具体问题引出时间时刻位移路程等概念要使学生学会将抽象问题形象化化的处理方法2.会用坐标表示时刻与时
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源于名校,成就所托 物理备课组教师:年级:高一学生:日期:上课时间:主课题:质点、位移和时间教学目标:1 知道质点的概念,掌握物体能看作质点的条件;2 知道时间和时刻的区别,能在时间轴上准确表示出时刻和一段时间;3 知道路程和位移的区别,会计算运动的路程和位移。教学内容一 机械运动1、定义:物体相对于其他物体的位置变化叫做机械运动,简称运动。2、形式:平动、转动和振动等。3、参考系(参照物):为
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级在日常生活中我们会碰到这样的交流话语:1小华现在时间是多少啊(现在几点啊)2小明今天你从家里出发来学校用了多少时间啊[问题]这里两个时间有什么本质上的区别物体的运动总是伴随着时间和空间而进行一时刻和时间间隔时刻:时间轴上的一点表示时间非常短的 一刹那时间间隔:时间轴上的一段表示一段时间 0 1
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