独树五中学生好习惯养成教育活动实施方案联合国教科文组织指出21世纪教育的使命是帮助学生学会做人学会做事学会学习学会共处在素质教育中应该使受教育者身心和谐发展基于以上认识我们认为在学生良好习惯的培养上应该集中在三个大的方面即:做人做事和学习这三个大的方面又包括一系列基本好习惯 一指导思想 ??? 以少年儿童生理和心理阶段的新的划分所提示的特征和规律为理论依据以新课程标准和理念为准则以目前我校学生
中学生良好学习习惯的养成教育世界上最可怕的力量是习惯世界上最宝贵的财富也是习惯一个班级一个企业一个国家一个民族是如此对于人的一生更是如此生而为人每个人都需要踏踏实实地做人而良好的做人习惯正是帮助我们构建成功人生所必需的好习惯是一个人终身的财富习惯是一个人的资本你有了好习惯你一辈子都有用不完的利息你有了坏习惯你一辈子有偿还不了的债务管得住自己你是习惯的主人管不住自己你是习惯的奴隶做主人还是做奴隶全在
《好习惯早养成》二月份主题班会 一活动目标: 选取学生日常生活中的真实故事让学生自己教育自己促进学生养成良好的生活习惯和学习习惯使学生认识养成教育的重要性和必要性从小养成良好的道德意识和各种文明习惯 二教学重点: 让学生亲身感受自己行为习惯的偏差激励自己及时改正不良习惯 三教学难点: 希望学生们通过这么一次思想教育主题班会及时改变过来为养成更好的习惯努力
养成好习惯一教学目标1让孩子们知道一个好习惯对于自己的重要性让孩子能区分好习惯和坏习惯2如何从小养成良好好的习惯3引导帮助激发学生进一步养成好习惯的愿望4使学生认识到好习惯带来的益处提高学生养成好习惯的自觉性二教学重点: 让孩子们知道一个好习惯对于自己的重要性让孩子能区分好习惯和坏习惯三教学难点:如何从小就养成良好好的习惯 四教学方法:互动式教学法五教具: 黑板六教学过程(一)激趣导课学习惯 学
学生养成教育阶段总结初中阶段是学生成长发育的重要阶段搞好学生的养成教育促使学生形成良好的学习生活习惯使他们学会做人学会求知学会健体学会审美是整个基础教育改革的一项重点工程多年来我校以培养学生良好的行为习惯为重点把贯彻道德规范同进一步落实《中学生守则》《中学生日常行为规范》结合起来在以下几方面做了坚持不懈的努力:一建立班规树立正气形成良好的班风班集体是学生成长的摇篮也是培养良好习惯的苗圃新组建的班级
小学生好习惯养成教育要点一生活习惯(一)健康(建议二年级养成)1.坐立有相2.饮食科学3.运动适当4.心理阳光(二)讲究卫生(建议一年级养成)1.做好个人卫生2.注意仪表整洁3.讲究用眼卫生4.爱护生态环境(三)学会自理(建议一年级养成)1.生活独立自理2.学习准备充分3.班务管理尽责(四)有序生活(建议二年级养成)1.日常生活有规律2.重大事务有计划3.学逸结合有节制(五)勤劳节俭(建议三年
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罗家学校六年级学生良好习惯养成教育计划俗话说:嫩枝容易弯也容易直这也说明了加强小学生良好习惯的养成教育的重要性他们年龄小知识少行为习惯正处在形成之中可塑性大可变性强也正如现代著名教育家叶圣陶先生所说:教育是什么往简单方面说只须一句话就是要养成良好的习惯那么如何更好地培养学生养成良好的行为习惯呢一 结合班级实际制定好习惯养成计划我班在好习惯养成教育中提出了一声问候两个轻声三处整齐四个自觉的要求
小学生良好习惯养成教育计划 俗话说:嫩枝容易弯也容易直这也说明了加强小学生良好习惯的养成教育的重要性他们年龄小知识少行为习惯正处在形成之中可塑性大可变性强也正如现代著名教育家叶圣陶先生所说:教育是什么往简单方面说只须一句话就是要养成良好的习惯那么如何更好地培养学生养成良好的行为习惯呢 一结合班级实际制定好习惯养成计划 我班在好习惯养成教育中提出了一声问候两个轻声三处整齐四个自觉以及
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 习惯 决定 性格 性格 决定 命运主题班会:正视自己改变自己走向成功 有人问苏格拉底:世界上什么最难我想问同学们一个问题: 你了解自己吗苏格拉底答道:认识你自己首先让我们寻找自己的优 点:尺有所短寸有所长其实每个人都有自己的优势和长处天生我才必有用我们要学会欣赏自己学会
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