单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级立体图形的拼组我们学过了哪些立体图形长方体正方体圆柱 球长方体和正方体有什么特征说一说正方体的拼组2个 可以拼成一个长方体用2个 拼一拼3个 可以拼成不同的形状用3个 拼一拼正方体的拼组用8个 拼一拼正方体的拼组至少用8个 可以拼成一个较大的正方体用2个 拼一拼2个 可以拼成一个较大的长方体
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的拼组折一折拼一拼南秀林小学 李俐沿着虚线折一折长方形的对边相等沿着虚线折一折正方形的四条边都相等做风车做风车做风车做风车返回你想玩拼图吗是由哪些图形组成的 两个同样的长方形拼一拼你能拼成什么样的图形 四个同样的正方形拼一拼你能拼成什么样的图形 四个同样的三角形拼一拼你能拼成什么样的图形你会用
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平面图形的拼组图形的拼组一年级沿着虚线折一折长方形的对边相等沿着虚线折一折正方形的四条边都相等摆一摆: 摆出一个正方形至少需要几根同样长的小棒摆出一个长方形呢你能用多少根小棒拼出这些图形 ( )根( )根( )根( )根( )根3461218你会做风车吗你发现了哪些图形你能用一个圆剪出一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的拼组人教新课标一年级数学下册教学目标1.让同学们认识长方形正方形三角形以及正方体的形状通过折一折拼一拼辨别和区分这些图形2.培养同学们初步发展想象能力和创新能力3.通过观察操作使同学们初步感知所学图形之间的关系 沿着虚线折一折长方形的对边相等沿着虚线折一折正方形的四条边都相等做风车做风车做风车做风车返回你想玩拼图吗是由哪
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level 教师:沈 颖我图会拼一教材分析谢谢大家
认识图形(一)图形的拼组一复习巩固导入新课回忆:这几个物体是什么形状的有什么特点过渡:根据这些形状的特点来拼一拼搭一搭(一)拼一拼二动手操作探究新知1. 用2个 拼一拼我拼成了长方体2. 用3个 拼一拼拼成了长方体还能拼成这样的形状呢二动手操作探究新知
认识图形(一)图形的拼组一、复习巩固,导入新课回忆:这几个物体是什么形状的?有什么特点?过渡:根据这些形状的特点来拼一拼、搭一搭。(一)拼一拼。二、动手操作,探究新知二、动手操作,探究新知(一)拼一拼。二、动手操作,探究新知(一)拼一拼。二、动手操作,探究新知(一)拼一拼。20515(二)数一数。二、动手操作,探究新知45过渡:让我们再用这些形状的物体搭一搭吧!二、动手操作,探究新知(二)数一数。
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h谜语:身穿绿衣裳肚里红瓤子生的儿子多个个黑脸膛.(猜一水果)m k n
h问题1: 身穿绿衣裳 肚里红瓤子 生的儿子多 个个黑脸膛 (猜一种水果) ɡuoɡē ɡehé huā哥哥画荷花
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