DreamweaverMX 2004 经典教案基础知识Dreamweaver MX是美国著名的软件开发商macromedia推出最新的网页制作编辑软件无论这个软件是在国内还是国外它都是信受广大专业网页(web)开发人士推崇的软件.与Frontpage 2000不同的是Dreamweaver采用的是随机浮动面版的设计风格对于我们初学者来我们感到很不适应但如果当你习惯了以后就会发现Dreamwea
《弟子规》教学设计 教学目标:诵读《弟子规》感悟古典诗文中的做人道理培养热爱祖国文化的情感 教学重点:采用各种方法诵读《弟子规》演译《弟子规》领悟《弟子规》的内涵 教学难点:引导学生批判性的对待古典文化汲取精华去其糟粕培养学生初步的辩证思想 教学过程: 一 启发谈话导入新课 同学们我们的中华民族具有悠久的历史灿烂的文化你们知道的经典性的诗文有哪些呢 (出示
四年级语文《长城》的教学设计古屯学校 许宝英教学课题:长城 教学类型:新授教学时间:10月24日教学内容:长城 第二课时教学目标:知识与技能 1.有感情地朗读课文通过朗读表达出长城的雄伟气魄 2.了解长城高大坚固气魄雄伟等特点感受对祖国的热爱之情以及对劳动人民的赞叹之情3.激起民族自豪感产生了解中国的世界遗产的兴趣过程与方法把看图
经典诵读》教案活动一: 童真童趣活动三:秋意浓浓活动目标 1.正确流利有感情地朗读课文体会诗中的真情实感背诵课文 2感受诗中秋天的景色课前准备 课文插图学生搜集描写秋景的古诗课时安排2课时活动过程第一课时一导入新课 教师引述:我国宋代有个诗人叫叶绍翁有一年秋天他离开家乡独自在外一个傍晚他外出散步触景生情便提笔写下了一首诗大家想知道写了
经典教案示例二:Is This Your Skirt一教学目标 (一)语言知识目标 1.五个颜色单词redyellowgreen blue white 的掌握和运用 2.能对所属衣物进行提问及回答:Is this your T-shirt Noits not. 3.能在图文和场景下进行简单的交流和表演 4.正确地在四线三格中书写单词和句子 【设计意图】 由于本课时是综合训练课学生不仅要能听说读写还
单击此处编辑母版标题样式第三章 Dreamweaver MX 2004基础 第一节 初识Dreamweaver MX 2004 第二节 Dreamweaver MX 2004工作界面 第三节 创建与管理本地站点 第四节 应用实例 习题三 Dreamweaver MX 2004之所以会受到广大网页设计者的青睐是因为它既具备网页设计与编辑功能又具备站点的管理与上传功能它适用于从个人主页
课题音标教学1(元音)教学目标掌握20个元音的读法以及用音标如何记单词重点难点长元音和短元音的读法以及用音标记单词的方法教学步骤及教学内容一.检测学生对音标的掌握程度二:英语国际音标表中6个长元音的学习三:英语国际音标表中6个短元音的学习四:英语国际音标表中8个双元音的学习五:如何用音标记单词六:总结今天所学内容七:布置作业 音标教
课题音标教学1(元音)教学目标掌握20个元音的读法以及用音标如何记单词重点难点长元音和短元音的读法以及用音标记单词的方法教学步骤及教学内容一.检测学生对音标的掌握程度二:英语国际音标表中6个长元音的学习三:英语国际音标表中6个短元音的学习四:英语国际音标表中8个双元音的学习五:如何用音标记单词六:总结今天所学内容七:布置作业 音标教学1的
窦娥与现实生活有哪些矛盾冲突这些矛盾冲突表现了什么 明确:窦娥与现实生活的矛盾冲突有:①张驴儿自己误把父亲毒死却诬陷清白的窦娥②窦娥本想依靠衙门洗清自己的冤枉却反而被判以死罪③窦娥渴望清清白白地活着却怕连累婆婆自己心甘情愿担当死罪 矛盾冲突的第①点反映当时社会上强欺弱恶欺善的现实第②点反映了当时吏治的黑暗官吏的昏聩贪赃枉法第③点表现了窦娥的孝顺和善良 窦嫩口果不怕连累婆婆冤案还会不会发生明确:如果
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