《我有一个梦想》导学案 ————汤 琴【学习目标】??1理解马丁·路德·金在文中所表述的和平斗争主张2感受争取种族平等的热切情怀和伟大的献身精神??3品味本文运用比喻和排比等修辞方法的表达效果??4体会本文感情真挚结构严谨文辞优美气势恢宏的写作特点学写演说辞【学习重点】??品味本文运用比喻和排比等修辞方法的表达效果【学习难点】?体会本文感
《我有一个梦想》导学案马丁·路德·金【学习目标】1了解演讲及课文的背景内容2在反复诵读中体会比喻排比等修辞手法的作用辨析品味语言的深层含义 体会全文激情飞扬极富感召力的语言特点3体悟马丁路德.金的那种生命不息为人民请命不止的崇高献身精神【学习重点】1分析比喻排比等修辞手法的运用【学习难点】1揣縻重要词句结合文体特点与语境辨析品味语言的深层含义提高理解能力【学习方法】自主学习合作探究【课时安
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《我有一个梦想》导学案学习目标 1扎实掌握演讲词的基本知识结合语境揣摩语言的深层含义提高理解能力2反复诵读体会并学习本文语言特点3激情投入体悟马丁.路德.金的崇高献身精神树立远大的人生理想预习案学法指导1有感情的朗读课文借助教材助读在了解背景的基础上深刻感悟演说的内涵 2完成预习自测题目所有题目都书面完成3将预习中不能解决的问题标出来并填写到后面我的疑问处教材助读一走近马丁? 路德?
课 ?题《我有一个梦想》授课人黄成姣 课 ?型公开课 课? 时1课时班级高一(1)班时 间 教学目标知识与技能了解马丁?路德?金的梦想和主张2了解演讲辞的特点过程与方法1通过朗读揣摩重要词句辨析品味语言的深刻含义和表达作用提高理解能力2学以致用写练结合提高语言表达能力 情感态度与价值观体会马丁?路德?金为追求自由平等民主而不惜牺牲自己的崇高精神 2树立远大的理想并努力学习为崇高而伟大的事业奋
我有一个梦想》教案教学目标:联系时代背景揣摩重点句段的深层含义及强烈的感情色彩反复诵读体会比喻排比等修辞手法的运用体会并学习全文激情飞扬极富感召力的语言特点体悟马丁路德金的崇高献身精神树立远大的理想为崇高而伟大的事业奋斗教学难点:对本文背景的了解和对非暴力抵抗主义的认识演讲词的特点及运用教学方法:诵读法感悟体会重点句段更好地理解全文问答讨论教具:多媒体课件课时安排:1课时一导入师:X班的同学
我有一个梦想教学目标?1.?联系时代背景揣摩重点句段的深层含义及强烈的感情色彩??2.?反复诵读体会比喻排比等修辞手法的运用体会并学习全文激情飞扬极富感召力的语言特点4.体悟马丁?路德?金的崇高献身精神树立远大的理想为崇高而伟大的事业奋斗?教学难点:?1.对本文背景的了解和对非暴力抵抗主义的认识?2.演讲词的特点及运用?教学方法:?1.诵读法感悟体会重点句段更好地理解全文?2.问答讨论与拓展
我有一个梦想(人教版高中语文第一册第三单元的第二课)课程设计(教案)(一)教学目标根据新课程标准的要求注重语文应用审美与探究能力的培养根据课文内容确定以下目标:①.知识与能力了解演讲的背景及主要内容体会全文激情飞扬极富感召力的语言特点并学习运用到写作中去提高语言表达能力②.过程与方法在反复诵读中揣摩重要词句结合文体特点与语境辨析探究语言的深层含义 ③.情感态度与价值观体悟马丁路德·金的那
《我有一个梦想》教案长顺县民族高级中学 吴太琥1教学目标1.反复朗读在朗读中品味语言2.模拟演讲体会排比比喻反复等修辞手法的妙处3.学以致用结合演讲辞的特点写一段话并演讲4.树立学生正确的价值观2教学重点 品味本文运用比喻排比反复等修辞方法的表达效果3教学难点体会本文感情真挚结构严谨文辞优美气势恢宏善用修辞的写作特点学写演说辞4教学方法:朗读法讨论法小组合作探究法5教学工具: 常规教学工具
我有一个梦想一目标引领1.整体感知全文把握情感脉络2.体会演讲辞激情飞扬极富感召力的语言特点3.感受马丁?路德?金为民请命的战斗精神和反对以暴易暴的远见卓识二教材引领聚焦重点:整体把握演讲辞情感脉络的基础上用朗读再现强烈的鼓动性和巨大的号召力破解难点:理解马丁?路德?金提出的非暴力抵抗的斗争方式三学法引领 通过朗读感悟体会重点句段更好地理解全文四学程引领
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