相关文档

• 窗的教案.doc

  #

• 《窗》教案.doc

  #

• 《窗》教案.doc

  #

• 《窗》教案.doc

  《窗》教案教学目标?1剖析人物内心世界认识人性的真善美?2读写一体培养学生的想象力?教学重难点?重点?分析人物形象?难点?理解窗双关含义?教学设想?1．?讲解与讨论相结合辅以多媒体教学?2．?安排一教时?3．?布置课前预习?教学内容及过程?一?导入课文?房间因为有了窗口才透进阳光心灵因为有了窗口才看到希望我们?的生活中有许多有形无形的窗口让我们打开课文《窗》?二?初读课文?要求：整体感知课文把握文

• 窗教案.doc

  《窗》教案常州市溧阳第三中学 虞 超学习目标：1认识人性的美与丑 2懂得乐对生活善待他人学习方法：自主品悟合作探讨学习课时：一学习过程：一导入：通过窗你看到了什么（课件出示窗）（学生自由发言教师总结导入）二阅读文本 整体感知1自由读课文讲述故事《窗》讲述的是一间狭小的病房内两个重病人的故事一个病人靠窗抬头能看见窗外的景色一个病人不靠窗也动弹不了身子靠窗的病人每天为不靠窗

• 窗教案.doc

  #

• 窗前的气球__教案.doc

  《窗前的气球》教学设计 师范附小：张汝秀 学习目标　　　 1会认7个生字会写两个字　　　 2正确流利地朗读课文　　 3了解课文主要内容初步体会同学之间的真挚情谊懂得珍惜友情重点和难点：识字和写字教学流程：　　一创设情景激趣导入　　1今天老师给大家带来了一份漂亮的礼物小朋友看看是什么 (出示气球)2刚才你没看到的都是些漂亮的——气球(齐读)小

• 窗前的气球教案.doc

  窗前的气球引入课题齐读课题：22窗前的气球教师引语：有一个孩子他的名字叫：出示词语(科利亚)请学生喊喊他的名字热情地喊 亲切地喊 如果他在休息该怎么喊呢3科利亚得了一种病出示传染病指名读齐读你昨天预习过课文了谁来说说得了这种病要怎样4观察图片你觉得科利亚3看来昨天同学们昨天预习了课文真棒现在请打开书本自由的读课文把你认为难读的字多读几遍二初读课文1分自然段朗读课文重点指导：呆呆地 招

• 窗前的气球___教案.doc

  22窗前的气球徐家庄小学 陈勤花教学目标：1．认识7个生字会写4个字2．正确流利有感情地朗读课文理解课文内容3．通过自主探究合作交流体会同学之间的真挚情谊4．懂得珍惜友情获得美好的人生体验培养爱心教学重点：有感情地朗读课文体会感悟课文所蕴涵着的人文内涵教学难点：树立珍惜友情的意识培养爱心学会体验美好人生教学过程：一看图导入新课1．同学们有个外国小男孩叫科利亚他生病住进了医院(出示两幅插图

• 窗前的气球教案.doc

  《窗前的气球》教学目标：1识记7个生字正确流利地朗读课文2通读课文整体感知课文讲了一件什么事3质疑问难读懂学习第一二自然段感受科利亚伤心无聊寂寞的心情4抓住重点词句体会主人公内心的情感教学难点：抓住重点词句体会主人公内心的情感学习准备：气球相关课件田字格教学过程：一 导入新课1小朋友请看老师给大家带来了什么(气球)今天我学习第22课──窗前的气球板书课题齐读(实物导入让学生迅速进入文本)二初