规范学校语言文字推进校园文化内涵——姚家店镇中心小学语言文字规范化自查报告为了贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》《教育部国家语委关于开展语言文字规范化示范校创建的意见》的具体要求遵照上级教育行政部门的指示精神我们进行了全面细致认真求实的自查评估现将自查情况汇报如下一学校基本情况姚家店镇中心小学始建于1975年学校现有6个教学班20位教师272名学生这里在城区十分钟经济圈内城郊结合育
武进区语言文字规范化达标校???申 报 表??? 申报学校(盖章): 联 系 人 : 联系 : 申
临沂市语言文字规范化示范学校自查自评报告沂水某校C 二○一○年十月沂水某校C 申报市级语言文字规范化示范学校自查自评报告沂水某校C 是一所国家级重点职校现有52个班级在校生2600多人教职工194人专任教师136人本科以上学历134人高级教师40人中级职称57人其中语文教师18人具有普通话二甲以上25人具有普通话测试员资格的2人语言文字工作基础较好在创建市级语言文字规范化示范校工作中我校按照市县语
规范语言文字 构建活力校园大堰中心学校语言文字规范化达标建设自查报告近几年来学校重视语言文字工作认真贯彻国家省市语委语言文字工作方针政策执行语言文字法规和标准通过健全组织机构完善工作制度广泛宣传动员反复自评自查等措施狠抓落实在推广普通话和使用规范字方面取得了显著成效学校在普通话推广和用字规范化过程中注重实效从实际出发积极创造有利于普及普通话的语言环境不断提高教职工的普通话水平全面推进我校
#
#
济宁市语言文字规范化示范学校自查自评报告微山县两城镇第一中学二○一三年五月我校长期以来一直结合学校自身实际利用学校现有资源坚持贯彻和落实各级部门下达的语言文字规范化工作的有关法规和通知要求在努力抓好教育教学的同时积极开展推广普及普通话和国家文字规范化工作并使之融入到教育教学工作中融入到学校的校园文化建设中为此我们成立了语言文字工作小组制定了各种与之相关的规章制度建立了严格的督检制度我们还
创建优秀校园文化 促进学校内涵发展文化是学校的灵魂是学校竞争的核心力量和发展的内驱力量也是学校特色标志2010年我校在优秀文化立校全面发展育人的办学理念的引领下努力打造优秀校园文化用优秀文化引领学校的发展提升学校的文化品味 塑造学校的文化品牌提升学校内涵发展通过全校教师的不懈努力已经初见成效现在就把这项文化建设工程的工作情况和一些做法做简要汇报我们主要做了以下几个方面的工作:一 建立优秀文化立校理
加强校园文化建设促进学校内涵发展 魏传光? 关于学校内涵发展的概念目前尚无确切定论但一所名校的成长离不开其深厚文化底蕴的积淀正所谓名校的一半是文化它体现在物质文化制度文化方面更体现在精神文化方面物质文化反映了学校建设的外在美观程度制度文化体现了学校管理的优质化而精神文化则成为学校的主心骨体现了学校成长的价值和实质也就是我们平常从管理学角度所讲的环境反映文化制度决定成败学校精神创造持久生产力可
以校园文化为抓手 促进学校内涵发展——2014年小学校长班提高培训仙居金华考察10月16日至18日2014年小学校长提高培训班学员30人在三门县教师进修学校王式样的带领下前往仙居金华两地分别对仙居的下各镇中心小学金华开发区的汤溪小学骛城区的金师附小柳湖小学等四所各具鲜明特色的小学进行了深入考察这四所学校横跨两个地区三个县区有地处山区的农村乡镇中心小学又有地区主城区的中国名校有百校名校又有办学只有十
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报