细胞呼吸在生产生活中的应用1 教材分析 4 教学过程 新课导入用植物细胞呼吸的曲线图和相关数表让学生自主进行分析归纳总结出答案使学生能更好理解重点
酶酶2CH3CH2OH 2CO2 2ATP2CH3COCOOH四. 适用范围有氧呼吸(仍保留无氧呼吸的能力)光合作用肌肉收缩12H2O6CO2 光能
C6H12O62ATP热(丙酮酸)12H2O 能量第一阶段第三阶段丙酮酸乳酸C6H12O6酶 缺氧无氧呼吸---------细胞在缺氧的条件下通过多种酶的催化作用把葡萄糖等有机物进行不彻底的氧化分解产生酒精或乳酸等中间产物释放少量能量生成ATP的过程一提取水稻的叶肉细胞的线粒体作为实验材料进行如下的实验:1 向盛有线粒体的试管内注入丙酮酸时测得耗氧量较大2 当注入葡萄糖时测得耗氧量为零3 而同时
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级在自然条件下有关植物呼吸作用的叙述中正确的是( )A.有氧呼吸过程中中间产物丙酮酸必须进入线粒体B.高等植物只能进行有氧呼吸不能进行无氧呼吸C.有氧呼吸产生二氧化碳无氧呼吸不产生二氧化碳D.有氧呼吸的强度晚上比白天强 A严重贫血的病人可能会出现 ( )A.丙酮酸中毒??????????? B.尿毒中毒
酵母菌在有氧和无氧的条件下都能进行细胞呼吸:内膜 产 物丙酮酸[H]线粒体内膜O2 →H2O有氧呼吸小结大量ATP实例释放: 转移:④无氧呼吸概念:2C3H4O36H2O 6CO220【H】能量(少量) 总反应式:葡萄糖的初步分解2C3H6O3(乳酸) 反应物主要是葡萄糖细胞质基质进行相同点氨基酸核苷酸磷脂等 酒精和乳酸在细胞中大量积累对细胞有毒害作用且释放
判断下列说法是否正确:1.(2010·全国新课标卷2·B)有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水( )2.是否产生CO2是区分有氧呼吸与无氧呼吸的标志()3.(2011·海南卷3·D)小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱( )二氧化碳或其他产物细胞质基质第一阶段酶和氧气无关全过程都在细胞质基质中1.(2012·山东淄博一模)如图表示的是有氧呼吸过程下列有关说法正确的是( )A.①②
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级细胞呼吸肥城一中刘丽英导入包扎伤口时要选用透气的消毒纱布或创可贴养花的花盆要及时松土稻田要定期排水减肥健身也提倡有氧运动等等这些生活常识其实都与我们今天学习的知识有关—细胞呼吸教学目标概述有氧呼吸过程区别有氧呼吸和无氧呼吸理解影响细胞呼吸的因素应用相关原理指导生产实践能进行酵母菌细胞呼吸方式的探究通过细胞呼吸的过程初步形成生物
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 细胞的能量供应和利用第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸1.进行酵母菌细胞呼吸方式的探究2.说出线粒体的结构和功能3.说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同4. 说明细胞呼吸的原理
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