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日间无声打磕睡玩耍任凭 贪玩 尽职 开辟变化多端 屏息凝视生气勃勃 枝折花落 它若是不高兴啊无论谁说多少好话它也一声不出你说可不可爱总结课文学习写作方法
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图片欣赏:第二次养猫 (3—14)情感揣摩在家中的地位 第二次:小黄猫(3—14) 被一个过路人捉去了性 情 更难过得多永不养猫1为什么说我的良心受伤了2第30段采用了何种人物描写手法抒发了我怎样的感情3我的过失是什么(原文)为什么有这样的过失4为什么对于它的亡失比以前两只猫的亡失更难过得多5如果这只猫没死你认为我有改正过失的机会吗为什么6选段在表达方式上的特点是什么选段表达了怎样的思想感情
《我是猫》教学设计 教学目标: 1.会写糕贪等13个生字会认馋霉等9个生字在语境中理解年糕贪馋等新词语 2.有感情地朗读课文理解课文主要内容体会文中的心理描写并能用自己的话简要讲述猫吃年糕的经过 3.了解猫在吃年糕的过程中发生的一连串新奇而幽默的场景初步感受表达的思想感情 教学重点: 理解课文的主要内容体会对弱者的深切的同情对当时社会人情冷暖的不满与愤恨
语文一年级下册北师大第五单元《大熊猫》教案教材分析本课是一篇说明文重要介绍了大熊猫的外形特征生活习性食物及进食特点字里行间渗透着对大熊猫的喜爱之情 学情分析低年级学生对动物都比较感兴趣也有机会接触和了解一些动物但由于地理位置位置的原因我们这里的学生很少能亲眼见到大熊猫对大熊猫充满了好奇心这就增强了他们的学习兴趣针对这个特点本课的教学安排将学生课前自己动手收集了解有关大熊猫的知识与教学
识字二 猫和老鼠教学目标:1认识鼠偷眯慢咪胡须迷糊饱抓谜12个生字学习反犬旁食字旁 2个新偏旁2正确流利地朗读儿歌3通过字形分析初步掌握形声字的形旁表义声旁表音的规律并培养学生运用这个规律自主识字的能力教学准备:猫和老鼠图片生字卡片第一课时教学过程:一激趣导入:小朋友们你们喜欢看猫和老鼠的动画片吗今天老师把它们带到了我们的上看(课件出示猫鼠)鼠字为象形字出示图片展示板书读课题今天我们就
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人生需要规划吗 人生能够规划吗规划目标能实现吗你想不想规划自己的人生什么时候开始规划为什么会是这样高中职业定向你对自己的现状满意吗只要你努力就没有实现不了的目标303132职业的分类和内容专业与职业的关系具体职业对工作人员的要求条件和待遇教育方面的选择 ? 版权属北森不得翻印我能做什么职业性格 喜欢自我表达富有想象力创造力追求美喜欢多样性与变化性作家艺术家喜欢观察学习研究分析评
《功夫熊猫2》观后感这部电影主要讲述了熊猫阿宝当上神龙大侠后和师傅以及盖世五侠——虎鹤螳螂蛇和猴子——保卫着山谷中宁静的生活但是好景不长阿宝面临着一次新的更加可怕的挑战一个大恶人孔雀沈王爷创造了一件秘密强悍的武器他妄图毁灭功夫征服中原当阿宝得知他的阴谋便和盖世五侠试图阻止他的行为但是阿宝将怎样对抗一个能毁灭功夫的武器战斗中阿宝回忆起了自己的过去记起了自己的身世并将它自己那颗浮躁的心静了下来从而打败
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