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我最崇敬的中国作家史铁生于2010年最后一日辞世两个月前我曾就沪教版高中语文第一册中的《合欢树》开过一节公开课就让我以语文教师特有的方式来表示追念——借用他的文字来概括《合欢树》:文章通过对往事的追忆还原再... HYPERLINK :wenku.baiduview4834412ce2bd960590c677dc l 更多>> 我最崇敬的中国作家史铁生于20
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大连育明高中王爽【制作】质疑探究整体感知文章题目为合欢树但前半部分内容根本没有提及题目似乎不能总领全文以此为题用意何在可不可以改为《我的母亲》【穆瑞楠刘芳王鸿乔黄思腾李步天】合欢树象征什么(题目有什么寓意)【刘亮接丹枫陈杨刘正刚洪健冯雪娇】文章以写人记事为主却为何用合欢树这一事物来命名【孙文】合欢树仿佛是一种心愿的象征那是什么心愿呢【张定国史学峰】问题扫描合欢树是……整合1 构思为什么在母亲去世后
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教学目标:??? 1? 理解合欢树在文中的象征意义??? 2? 品味平淡朴实的文字??? 3? 感受母子情深珍惜亲情学会感恩?教学重点:品味平淡朴实的文字感受母子情深?教学难点:合欢树丰富的情感内涵和象征意义?教学课时:2课时?教学设备:多媒体??第一课时:教学目标:1? 品味平淡朴实的文字2? 感受文中母亲对儿子真切的关爱和用心良苦?教学重难点:感受文中母亲对儿子真切的关爱和用心良苦?教学设
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎各位评委莅临指导崇信一中 朱红丽 合 欢 树史铁生1.知识与技能:●了解史铁生生平及作品学习对母亲生动传神的刻画及寄予的情感●理解合欢树丰富的情感内涵和象征意义体会无私的母爱2.过程与方法:●品味质朴自然的语言风格所具有的情感张力 3.情感态度价值观:●体验并感悟渗透在字里行间的母子深情引导学生学会爱学会感恩学会
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式合欢树母爱生而为一棵树在季节轮回中固守家园撑一树浓荫一生为子女默默付出 ――希望树子女生而为一棵树在母爱的哺育下茁壮成长蓦然回首中承载了多少母爱的温暖 ――理解树母亲---子女生而为一棵树血脉相连不离不弃是人生风景中最为坚强的守候 ―――亲情树…
《合欢树》教案王若霞教学目标:1感悟渗透在字里行间的母子深情体会的愧疚之情懂得学会爱学会感恩学会珍惜2理解合欢树的丰富内涵教学重点:教学目标1教学难点:教学目标2教学方法:导读法教学手段:多媒体课件教学课时:一课时教学过程:导入新课一支琵琶曲使唐代大诗人白居易泪湿青衫一棵白菜让当代作家莫言的思绪飘到1967年(12岁)的那个冬天一个苹果让保加利亚作家海托夫如鲠在喉一方丝帕让当代作家毕淑敏
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