Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level气候环境驱动下的中国北方早期社会历史时空演进及其机制陈莎 刘倩 贾玉连 陈鑫鑫 王传胜 万智巍 洪祎君 冷雪 王昕梅 曹向明 彭学敏 王野乔1. 鄱阳湖湿地与流域研究教育部重点实验

二社会历史的主体1. 人民群众是历史的创造者2. 群众观点和群众路线人民群众的含义地位和作用基本内容原因(必要性重要性)第十一课 寻觅社会的真谛　　人民群众——是指一切对社会历史起推动作用的人们　　●人民群众是一个集体概念(量)　　●不同地区不同时期人民群众具有不同的内涵　　●劳动群众始终是人民群众中的稳定部分主体部分二社会历史的主体1. 人民群众是历史的创造者◆人民群众的含义A BCA:全

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级社会历史的主体复习与验收：下列选项中属于上层建筑的有A 生产公有制B 中华人民共和国宪法C 国家政权 国家的基本经济制度 企业管理制度D 社会意识形态E 按劳分配制度F 大机器生产G 人民代表制度H 中共的多党合作和政治协商制度I 人们在生产过程中的相互关系BCDGH(经济基础生产关系)经济基础生产关

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 社会历史的基本性质一人类活动的社会性二社会的性质及其结构三社会历史发展的多样性和统一性偶然性与必然性 四社会历史的发展动力五社会历史的发展有无规律思考题教学大纲人类历史的内容乃是人与人的各种群体(宗族民族宗教团体政治团体经济政治团体等一切自然形成霍自觉结成的群体)之间在自然界制约及相互作用下一切活动的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级个人在社会历史中的作用个人在社会历史中的作用(一)普通人物与历史人物(二)历史人物在历史的发展过程中起着 特殊的作用(三)从必然与偶然的辩证统一中理解个 人的历史作用(四)评价历史人物必须坚持科学方法 个人：社会群体中单个的成员是社会的一个分子(一)普通人物与历史人物(

读共产党宣言(资产者和无产者)有感共产党宣言喜欢就大声说出来因为你永远都不会知道明天和意外哪个会先来石头记告诉我们：凡是真心爱的最后都散了凡是混搭的最后都团圆了到目前为止的一切社会的历史都是阶级斗争的历史这一章第一节如是说可能出除了原始社会早期人类所经历的所有社会都是阶级社会有阶级就有阶级斗争的存在历史也不允许原始社会那种低级阶段阶级和阶级斗争是人类社会发展到一定阶段才会出现的社会现象所以低

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十一课 寻觅社会的真帝11.2 社会历史的主体1.唯物史观的基本观点创造了物质财富创造了精神财富是变革社会的决定力量群众观点群众路线(方法论)社会历史的主体人民群众是历史的创造者(原理)1.依据2.内容2.人民群众1.地位2.作用1.工作的出发点2.群众观点的基本内容3.群众路线4.坚持群众观点路线的意义历史唯物主义认为

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十一课 寻觅社会的真谛二社会历史的主体 观点一：英雄造时世 观点二：历史者英雄之舞台也舍英雄几无历史 观点三：大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观 你同意以上的观点吗请思考：谁才是历史的创造者探究一1正确理解人民群众这一概念A 人民群众是指一切对社会历史起( )人们既包括普通

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 有人说：英雄造时世 历史者英雄之舞台也舍英雄几无历史 也有人说 时世造英雄探究：你赞同哪种观点呢观点一：认为 英雄造时世观点二：认为 时世造英雄评价：评价：是唯心史观从社会意识决定社会存在的观点出发把某些伟大人物的思想和意志说成是历史的主要决定力量因而是错误的(英雄是指个别的杰出人物)问题一：是正确的在肯定群

Mu?eni?tvo u Domovinskom ratuDr. Juraj NjavroUvodPatnikmu?enik ozna?ava pojam ono ?emu je izlo?en i ono ?to pro?ivljava Patni?tvo - mu?eni?tvo Podnositi muku bol mu?iti seIma negativno svojstvo kaka