《和田的维吾尔》教学反思本单元课文围绕百里不同风千里不同俗这一主题向读者展示不同地方的民风民俗如：老北京热闹的春节古朴的的藏戏以及别具一格的民居等《和田的维吾尔》一文又向我们展示了维吾尔乡村浓郁的西域风情和和田的维吾尔人热爱生活豁达乐观的精神为了达到教学目的在教学中我设立的教学目标是：第一要求学生能够掌握词语的正确读音在朗读中体会文字之美第二要求学生能通过品味文章的语言尤其是品味富有表现力的

《和田的维吾尔》教学实录 执教者：宝山区行知二中 密青青一教学目标：理解课文小标题的含义及其作用并从中找出它和文章主旨的关系品读文中用来表现维吾尔人的优美准确的语言体会对维吾尔人乐观豁达精神的由衷赞美之情二教学重点与难点：重点：理解小标题的内涵品读文中用来表现维吾尔人的优美准确的语言难点：把握小标题和文章主旨的关系三教学目标说明：

和田的维吾尔　学习目标1．学习并积累酷热铺天盖地美不胜收等词语和生动的句子　　　2．了解和田的维吾尔的特点感受文章所展示的维吾尔乡村风情及他们虽苦犹乐的精神风貌　　教学重难点通过独立阅读和交流探讨感受和田的地域风情和维吾尔人的以苦为乐的民族风情　　教学准备歌曲《我们新疆好地方》　教学过程　一创设情境导入新课　　1．欣赏动漫歌曲《HYPERLINK :_ t _blank我们新疆好

名词解释汇总1. 丝绸之路 答：丝绸之路简称丝路是指西汉(公元前202年—公元8年)时由张骞出使西域开辟的以长安(今西安)为起点经甘肃新疆到中亚西亚并联结地中海各国的陆上通道2.《福乐智慧》 (1)11世纪维吾尔诗人尤素福·哈斯·哈吉甫所撰长诗长达13000余行用HYPERLINK :zh.wikipedia.orgzh2012223G3E3A1B29阿鲁孜诗律

9﹡《和田的维吾尔》导学案班级： ： 组号： 【预习案】方法指导：利用工具书自主学习完成一读熟课文读准字音二了解背景及相关知识三?概括主要内容初步了解表达的思想感情四?完成预习案?【探究案】方法指导：1小组合作探究交流2互相质疑大胆发言3读悟结合浏览课文读后小组讨论以下问题：1给加点字注

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级和田的维吾尔惊恐　恶劣　 深邃　 妩媚　香喷喷　铺天盖地迎风引吭　肃然起敬　形态各异　随风摇曳美不胜收　载歌载舞

9和田的维吾尔教学目标：1．学习并积累酷热铺天盖地美不胜收等词语和生动的句子2．了解和田的维吾尔的特点感受文章所展示的维吾尔乡村风情及他们虽苦犹乐的精神风貌3．体会的语言表达特点并学习运用到自己的习作中去教学重难点：通过独立阅读和交流探讨感受和田的地域风情和维吾尔人的以苦为乐的民族风情教学时间：1课时教学过程：一导入新课1．导入：这几天我们都在通过课文了解中国各地的民俗世情让我们领略到广

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 在中国西北边陲新疆有一座白雪皑皑的天山天山脚下聚居着一个能歌善舞的民族——维吾尔族维吾尔是维吾尔族的自称意为团结或联合维吾尔族主要聚居在新疆维吾尔自治区天山以南的喀什和田

《和田的维吾尔》教学反思(《和田的维吾尔》是略读课文文章以平实的语言文字叙述了新疆和田维吾尔人的一些生活习惯行为方式和生理特点展示了维吾尔乡村淳朴的民风赞颂了维吾尔人热爱沙漠爱美好客豁达乐观的精神品质揭示了豁达乐观的人总是生活再苦感觉也是甜的由于课文围绕乡村这一主题向读者展示了维吾尔乡村浓郁的西域风情和和田的维吾尔人热爱生活豁达乐观的精神因此在教学中我设立的教学目标是：第一要求学生能够掌握词

课题：《9和田的维吾尔 》备课人：赵明龙课时数：1课时备课时间：2013年3月14 日上课时间：2013年3月 日课文首先讲我在和田的一次经历亲身感受到维吾尔人特有的豪气与乐观第23自然段详细介绍维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹第4自然段些恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性第5自然段邪维吾尔的姑娘漂亮小伙俊朗能歌善舞第6自然段写维吾尔人喜欢聚餐目的不在于吃而在于载歌载舞最后一个自然段