单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级位置与方向(一) 定向运动是一种借助地图和指北针(罗盘)按规定方向行进的体育活动辨别方向和使用地图的能力是参与定向运动应该具备的基本能力在参赛过程中参加者凭借个人定向技术识图能力和指北针按照标绘在地图上的方向线在野外环境中自行选择行进路线不断地判断并纠正前进的方向依次通过预先放置的各个检查点以最短时间到访所有点标

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级位置与方向你能看懂这个地图吗定向运动是一种借助地图和指北针(罗盘)按规定方向行进的体育活动在参赛过程中参赛者按照标绘在地图上的方向线在野外环境中自行选择行进路线依次通过各个检查点以最短

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 位置与方向 定向运动是一种借助地图和指北针(罗盘)按规定方向行进的体育活动辨别方向和使用地图的能力是参与定向运动应该具备的基本能力在参赛过程中参加者凭借个人定向技术识图能力和指北针按照标绘在地图上的方向线在野外环境中自行选择行进路线不断

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 定向运动是一种借助地图和指北针(罗盘)按规定方向行进的体育活动辨别方向和使用地图的能力是参与定向运动应该具备的基本能力在参赛过程中参加者凭借个人定向技术识图能力和指北针按照标绘在地图上的方向线在野外环境中自行选择行进路线不断地判断并纠正前进

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级位置与方向育心小学校园布置图北西东南餐厅450300米校门 定向运动是一种借助地图和指北针(罗盘)按规定方向行进的体育活动辨别方向和使用地图的能力是参与定向运动应该具备的基本能力在参赛过程中参加者凭借个人定向技术识图能力和指北针按照标绘在地图上的方向线在野外环境中自行选择行进路线不断地判断并纠正前进的方向依次通过

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二单元小学数学四年级下册曼清小学 刀张英2010年5月8日位置与方向同学们今天你们有什么收获 本课小结大 门北动物园导游图我们三年级时学过的位置与方向 想一想这个统计图与以前学过的统计图有什么不同定向运动定向运动：就是利用地图和指南针到达地图上所指示的各个地点并以最短时间到达终点者为胜定向运动

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 位置与方向苌池中心小学：张建英 定向运动就是借助地形图和指北针按规定的顺序到访地图上所指示的各个点标以最短时间到达所有点标并到达终点者为胜的一项体育运动定向运动通常在森林郊外和城市公园里进行 起点30 °东西南北1 号 点200米1号点在起点东偏北30o的方向上距离大约是1千米20°停车场45°天鹅湖2号3号1号东

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级位置与方向公园定向运动图定向运动:利用一张详细精确的地图和一个指南针根据地图指示选择最佳路线先找到目的地者为胜 公园定向运动图北南西东起点1号点301千米1号点在起点东偏北 的方向上距离大约是1千米30北南西东起点2号点101500米1号点在起点北偏西 的方向上距离大约是1500米10400东30东2003

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式位置与方向望仙小学 姜艳什么是定向运动 定向运动是一种借助地图和指北针(罗盘)按规定方向行进的体育活动.辨别方向和使用地图的能力是参与定向运动应该具备的基本能力.在参赛过程中参加者凭借个人定向技术识图能力和指北针按照标绘在地图上的方向线在野外环境

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级位置与方向 位置与方向定南二小 冯炳娇 定向运动就是借助地形图和指北针按规定的顺序到访地图上所指示的各个点标以最短时间到达所有点标并到达终点者为胜的一项体育运动 定向运动通常在森林郊外和城市公园里进行 公园定向运动图比例尺 1∶10000湖泊等高线道路植被桥梁1号点2号点终点起点30°东西南北1号点在

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第二单元 位置与方向 课题一 位置与方向(一)人教版数学四年级下册 定向运动就是借助地形图和指南针按照标绘在地图上的方向线在野外环境中自行选择行进路线不断地判断并纠正前进的方向依次通过赛会预先放置的各个检查点以最短时间到达所有点标并到达终点者为胜的一项体育运动定向运动是一项健康的户外运动是

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级定向越野基本知识陈宏2004年12月4日感谢张琦峰提供目录定向运动简介定向越野的规则和设备地形图指北针定向定位方法什么是定向运动定向运动是利用一张详细精确的地图和一个指北针按顺序到访地图上所指示的各个点标以最短时间到达所有点标者为胜定向运动通常设在森林郊外和城市公园里进行也可在大学校园里进行控制点与控制点之间的路线却没有限

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级位置与方向我在哪个位置能找到我吗能找到我吗1森林公园举行了一场公园越野赛我知道了：2认识了公园定向运动图每个图标代表的意义3知道了这次比赛一共有两个检查点4地图上有比例尺5比赛路线是从1号点到2号点最后到终点6起点到1号点的路线71号点到2号点的路线82号点到终点的路线 定向运动是一种借助地图和指北针按规

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 位置与方向(一)什么是定向运动 定向运动就是借助地形图和指北针按规定的顺序到访地图上所指示的各个点标以最短时间到达所有点标并到达终点者为胜的一项体育运动定向运动是一项健康的户外运动是一项人与自然融合的运动是一项挑战自我的运动在

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 位置与方向 定向运动起源于瑞典最初只是一项军事体育活动距今已有百年历史在中国也有20多年的历史了定向运动就

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级位置与方向(一)公园定向越野赛1这是一项什么运动2这项运动是怎样开展的 定向运动 就是借助地形图和指北针按规定的顺序到访地图上所指示的各个点标以最短时间到达所有点标并到达终点者为胜的一项体育运动定向运动通常在森林郊外和城市公园里进行 检查点的位置是预先绘在地图上的当运动员到达检查点时可发现检查点标志它是一面30cm×

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级位置与方向人教新课标四年级数学下册什么是定向运动定向运动是一种借助地图和指北针按规定的方向进行的体育活动.辨别方向和使用地图的能力是参加定向运动应该具备的基本能力.在参赛过程中参加者凭借个人定向技术识图能力和指北针按照标绘在地图上的方向线在野外环境中自行选择行进路线不断的判断并纠正前进的方向依次通过各个检查点以最短时间到访所以

4.1 位置与方向教学反思本节课的内容是在学生已经积累了一些确定位置的感性经验并通过第一学段的学习学生已经知道了东南西北东南东北西南西北八个方向描述物体的相对位置在此基础上让学生学习根据方向和距离两个条件确定物体的位置并描述简单的路线图使学生进一步从方位的角度认识事物更全面的感知和体验周围的事物发展空间观念成功之处： 1.学生通过课前了解有关定向运动方面的知识知道定向运动是根据地图指示

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级位置与方向(一) 定向运动是一种借助地图和指北针(罗盘)按规定方向行进的体育活动辨别方向和使用地图的能力是参与定向运动应该具备的基本能力在参赛过程中参加者凭借个人定向技术识图能力和指北针按照标绘在地图上的方向线在野外环境中自行选择行进路线不断地判断并纠正前进的方向依次通过预先放置的各个检查点以最短时间到访所有点标

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级位置和方向定向运动是一种借助地图和指北针(罗盘)按规定方向行进的体育活动在参赛过程中参赛者按照标绘在地图上的方向线在野外环境中自行选择行进路线依次通过各个检查点以最短时间到达终点者为胜