谈综合实践活动课程资源的开发 ：居莉丹 文章来源：常州市雕庄中心小学 点击数：58 更新时间：2008-12-3摘要：我们要转变传统的教育观念树立课程资源的开发意识认真进行实践探索积极开发综合实践活动的课程资源综合实践活动的课程资源可以从学校资源家庭资源社区资源社会生活和自然现象中开发关键词：综合实践活动课程资源开发综合实践活动课程是基于学生的直接经验密切联系学生的自身

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实施建议 商州区中学 王书正实施建议一教学建议二评价建议三课程资源的开发与利用教学建议一教学原则1.面向全体学生为

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生活化地理课程资源开发及应用研究课题培训讲座 秦淑慧 二零一零年十二月 第一部分课题背景 目前中学地理教学中存在的问题在教材上做足了文章课程资源单一(教材)高中应对考试为主教师的目标趋

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级陈院小学 蒋明敏人教版小学语文一年级上册课程资源的开发与利用说建议说教材说课标第一部分理论引领 说课程目标课程总目标知识目标能力目标情感目标认识汉字3000个能正确工整书写汉字能说普通话能主动进行探究性学习具有独立阅读繁荣能力能具体明确的表述自己的意思培养爱国主义情感社会主义道德品质逐步形成积极的人生态度和正确的价值观学

如何在英语教学中开发课程资源拓展学用渠道??? 社会生活的信息化和经济的全球化使英语的重要性日益突出英语作为最重要的信息载体之一已经成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言许多国家在基础教育发展战略中都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分并将其摆在突出的地位改革开放以来我国英语教育规模不断扩大教育取得了显著成就然而英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要与时代发展的要求还存在差

历史课程资源的开发与利用王 苏当前我国基础教育改革的进程不断推进课程资源的重要性也日益显现出来没有良好的课程资源支持再好的教育改革设想也难以得取预期的效果研究课程资源的开发与利用既是一个崭新的课题也是必须重点解决的问题本文提出有关历史课程资源的若干理论与构想旨在为广大历史教师及历史课程研究者提供一些与帮助以更好地开发和利用历史课程资源为我国的历史教学开创新思路课程资源的涵义课程资源的概念

《小学数学课程资源开发与应用研究》课题结题报告一课题的提出：随着新一轮课程改革的不断深入发展人们已经清醒认识到要全面实施以培养学生创新精神和实践能力为核心的数学教育就必须整合数学课程内容优化数学教学方法开发出一套与数学教学紧密联系的能够促进教学方式和学生学习方式变革的教学资源《数学课程标准》指出：广大的数学教育工和数学教师都应该因地制宜有意识有目的地开发和利用各种数学课程与教学资源教学设

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《大自然的语言》教案 新宾平顶山中学 教者：王长海●案例背景在新课程实践中教师不但是课程的实践者课程的改革者更应该是带领学生做课程资源的开发创造者大教育家苏霍姆林斯基曾这样告诉我们：在人的心理深处都有一种

综合实践课教学反思? 黄照宇一：综合实践课给我的启示：综合实践课能给我以成功的感受因为综合实践课教师是课程开发的主体教师不再扮演教材的执教者和传声筒作用教学显得更具生命力综合实践活动课程资源的开发在充分发掘学校课程资源的同时要研究和分析地方和社区的背景和条件充分挖掘地方自然条件社区经济文化状况等方面的课程资源体现课程资源的地方性特色学生生活

课程资源开发与利用是什么 a. 课程资源是指课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件课程资源的结构包括校内课程资源和校外课程资源校内课程资源除了教科书以外还有教师学生师生本身不同的经历生活经验和不同的简历学习方式教学策略都是非常宝贵的非常直接的课程资源校内各种专用教室和校内各种活动也是重要的课程资源校外课程资源主要包括校外图书馆科技馆博物馆网络资源乡土资源家庭资源等b. 什么是课程资源

十一五规划立项课题初中思想品德教学资源开发研究 结 题 报 告实验学校课题组 执笔人： (主持人) 二0一0年十月一课题的提出 本课题的提出主要基于以下认识：1．初中《课程标准》提出了课程资源的概念对教材就等于唯一教学资源的传统教学思想传统课程体系提出了挑战在基础教育课程改革的新理念新领

在小学体育教学中如何开发与利用新课程资源 长春市宽城区小南小学 郑 超 内容摘要： 积极开发利用体育课程资源是顺利实施新课程标准的重要组成部分只有充分挖掘与利用体育课程资源才能改变体育课程的老面孔形成具有少儿特征与义务教育特性的中小学体育与健康新课程体系 关键词：体育教学 资源开发 新课程 开发利用体育与健康

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级校本教研与课程资源开发吴刚平 wuggp263.net华东师大课程与教学研究所教授华东师大课程资源与教师发展中心主任教育部高中新课程实验教材与课程资源 研究项目负责人国家基础教育课程改革专家组核心成员校本教研的研究课题思考问题的角度：从教学意识向课程意识扩展解决问题的方式：行动研究具体的研究课题：课程指导思想课程意识教学方