单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 分数的意义一个饼1212平均分2份一个饼1212平均分2份1212( )( )1545一条线段平均分5份4个苹果1个整体平均分4份11111一个物体一种图形一个计量单位 1单位：许多物体组成的一个整体35分子分数线分母表示有这样的多少份表示把单位1平均分成多少份其中的一份：

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级找规律苏教版五年级数学下册教学目标1.使大家在他人的鼓励和帮助下努力克服学习过程中遇到的困难体验数学问题的探索性和挑战2.主动经历自主探究和合作交流的过程体会有序列举和思考是解决问题的基本策略之一进一步培养发现和概括规律的能力初步形成回顾与反思探索规律过程的意识123456789102334455667788991012=3(

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级找规律苏教版五年级数学下册教学目标1.知识与技能：使大家结合具体情境用平移的方法探索并发现简单图形覆盖现象中的规律能根据把图形平移的次数推算被该图形覆盖的总次数解决相应的简单实际问题2.过程与方法：要求同学们主动经历自主探索与合作交流的过程体会有序列举和列表思考等解决问题的策略进一步培养发现和概括规律的能力 浴室的一面墙上贴着

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级异分母分数加减法苏教版五年级下教学目标1.通过学习自主探究掌握异分母加减法的计算方法和算理2.能准确计算异分母分数加减法??? 3.初步渗透转化建模等数学思想提高大家解决问题的能力回顾：把下面每组中的两个分数通分5312和12835和73204和569101515和2424和71520和20 算一算：5512–47717732

三角形面积的计算苏教版五年级数学上册教学目标1.知识目标：经历操作观察填表讨论归纳等数学活动探索并掌握三角形的面积公式2.能力目标：能正确地计算三角形的面积并应用公式解决简单的实际问题3.情感目标：进一步体会转化方法的价值培养大家应用已有知识解决新问题的能力三角形面积的计算一复习二新课三应用四小知识：你知道嘛一复习 说说长方形平行四边形的面积计算公式长方形的面积=长×宽平行四边形的面

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的意义苏教版小学数学五年级下册 一个物体一个计量单位或由许多物体组成的一个整体都可以用自然数1来表示通常我们把它叫做单位1 把单位1平均分成若干份表示这样的一份或几份的数叫做分数 表示其中一份的数叫做分数单位34583513 在小组里说说上面每个分数的分数单位以及各有多少个这样的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题的策略苏教版五年级数学执教：张金金倒过来推想同样多400÷2=200(毫升)40ml现在两杯各多少毫升甲杯乙杯活动一思考：根据现在两杯果汁的情况研究原来两杯果汁各有多少毫升 1先独立思考再小组讨论 2讨论好之后把体现过程的方法在写在展板上200ml40ml40ml同样多现在两杯各多少毫升400÷2=200(毫升)原来

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题的策略苏教版五年级数学下册教学目标1.初步学会运用转化的策略分析问题灵活确定解决问题的思路并能根据问题的特点确定具体的转化方法从而有效地解决问题2.进一步积累运用转化策略解决问题的经验增强解决问题的策略意识主动克服在解决问题中遇到的困难获得成功的体验 脑筋急转弯草地上来了一大群羊---猜一种水果又来了一大

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版五年级数学上册小数乘法和除法(二)教学目标本节课我们主要来学习小数乘法同学们要结合整数乘法的计算法则理解并掌握小数乘法的计算法则能够将小数乘法化为整数乘法进行计算并且能够准确的判断积的小数位数可以解决相关的实际问题房间的面积有多大阳台房间阳台面积有多大3.6×2.8 3.62.8×扩大10倍 36扩大10倍28×288缩

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级?? 苏教版五年级数学下册等式的性质教学目标1.理解方程的意义弄清方程与等式的关系会判断什么是方程感受方程的思想2.培养同学们观察描述分类抽象概括应用等能力 等式两边同时加上或减去同一个数所得结果仍然是等式这是等式的性质20克20克20克20×( )=2 写一个等式两边同时乘同一个数结果还是等式吗

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数与除法的关系 苏教版五年级数学下册1能找出下面每句话中的单位1吗试一试：(1)小青课外书的数量是小亮课外书的—(2)五年级数学组的老师是全校老师的 —2说说下面分数的意义：(1)我国人口约占世界人口的—(2)人的血液约占体重的—231350151133列式计算：(1)把48棵树苗平均分给8个小组栽每组栽多少棵(2)8米

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识等式和方程苏教版五年级数学下册教学目标１认识等式以具体的实例引导大家通过自主的探索活动初步理解等式的特征２通过观察与比较使同学们认识到含有未知数的等式是方程感受等式与方程的联系与区别体会方程是特殊的等式你会用等式表示天平两边物体的质量关系吗_______________5050100100g50g50g等式有什么特征能说说

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版五年级数学上册认识负数(一)教学目标1.知识目标：在熟悉的生活情景中感受和理解负数的意义会用正负数表示日常生活中具有相反意义的量会正确读写正负数 2.能力目标：在熟悉的生活情景中经历数学化和符号化的探究过程能正确区分正负数和0并能初步进行大小比较 3.情感目标：感受正负数与生活的联系渗透集合数轴区间无限的思想 ℃表示摄氏

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级找规律苏教版五年级数学下册12345678910 这样移动方框一共可以得到多少个不同的和12 23 ……910一共可以得到9个不同的和 排一排注意：排时要有序思考不重复不遗漏12345678910我通过平移得到的12345678910我通过平移得到的平移１次得到２个不同的和12345678910我通过平移得到的平移

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级江苏省电化教育馆制作确定位置苏教版五年级数学下册教学目标1.进一步理解数对的含义会用数对表示具体情境中物体的位置提高同学们用数对确定位置的能力2.进一步提高抽象思维能力发展同学们空间观念3.进一步体验数学与生活的联系增强用数学眼光观察生活的意识ABCA(32)B(53)C(71)第1列第7列第2列第3列第4列第6列第5列第1行

Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究苏教版五年级数学下册约分教学目标1.进一步理解分数的基本性质并能初步运用分数的基本性质进行约分2.掌握约分的含义和约分的一般方法学会约分的书写形式认识最简分数2040=( )( )2040=40806012080160====( )( )2040=1020 510 4 8 2 4 1 2====你能写出和 相等而分子

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数与小数的互化苏教版五年级数学下册教学目标1使同学们经历分数与小数互化的探索过程能熟练地进行分数与小数的互化2在探索的过程中培养大家良好的学习习惯树立学好数学的信心比较下面各小数的大小0.5 0.751.3 0.9870.85 0.805<>>你是怎样比的在小组里交流0.5米是1米的一半　米超过了一半

小数的性质苏教版五年级数学 上册高效编写组 郑东阳图中有什么信息铅笔和橡皮的单价相等吗我买1枝铅笔用了0.3元我买1块橡皮用了0.30元0.3元是3角0.30元也是3角所以：0.3元=0.30元0.3是3个0.10.30也可以看作3个0.1所以：0.3=0.30先看图填一填再比较0.100米0.10米和0.1米的大小10010001001010010 11010.100米○0.10

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的意义苏教版五年级数学下册第四单元息烽县龙坪小学：乔正友 用分数表示下面各图中的涂色部分 并说出每个分数各表示什么1米( )( )( )( )( )( )( )( )34855331一个物体一个计量单位或由许多物体组成的一个整体都可以用自然数1来表示通常我们把它叫做单位1 3

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级找 规 律朱顶中心小学 赵建华苏教版五年级数学下册第五单元 2012年3月15日学习目标1.我能用平移的方法探索并发现简单图形覆盖现象中的规律2.我能根据图形平移次数推算该图形覆盖的总次数解决相应的简单问题学习重难点：发现规律并根据规律解决相应的简单问题随便请出相邻的两个小朋友来为