北京的胡同　　暑期妈妈把我带到北京游玩初到北京我就被胡同搞糊涂了首先我们要住的宾馆在大豆腐胡同里连着这个胡同的其他胡同有报房胡同小鹁鸽胡同……胡同的怪名字一下子就引起了我的好奇心我要仔细探究一番　　上网一查原来胡同的叫法是从元朝就开始了据说在蒙古语里的意思是指水井每条胡同形成后人们通常会给它起个名这个名称一旦被大多数人所接受就成为这个地方的标志　　北京的胡同大多以形象植物方位官方机构……命名

2015年高考将于6月67日举行我们将在第一时间收录真题现在就请先用这套权威预测解解渴吧北京市东城区2015届高三第二学期综合练习(一)语 文 试 题 本试卷共150分考试时长150分钟考生务必将答案写在答题卡上在试卷上作答无效考试结束后将本试卷和答题卡一并交回一本大题共7小题共21分阅读下面的文字按要求完成1－7题北京胡同的空间形态王彬 现在的北京城是在古代都城的基础上进行规划

北京斜街的起源现状与未来结题宣讲范艺 翟梁子摘 要研究背景目的和意义研究方法任务分工活动时间安排研究过程总结报告体验与反思一起源 1奇特的现象 2北京斜街概况 3斜街出现的缘由二发展 1商业街 2名人故居三现状 1保护政策 2商业旅游四未来 1烟袋斜街的商业前景 2胡同游业五结论附录摘 要 古老的北京城充满了古典的气息我们追随时间的脚

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级作课人：冯志燕思考:歌曲唱出了北京胡同什么特点读1—4段谈谈北京的胡同有哪些特点(1)布局——(2)名字——(3)数目——(4)环境——?正俗多静 文化是人类历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和包括知识信仰艺术道德法律习俗以及作为社会成员的个人而获得的其他任何能力习惯在内的一种综合体

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级吆喝萧乾导入新课整体感知研读赏析大显身手课外延伸课后作业请听听这是什么声音 吆喝是生活交响曲质朴简单但趣味良多如果时光倒流在旧北京城的胡同小巷经常可以听到游商小贩的各种吆喝声 细细品味那起伏有致的吆喝声?昔日的生活片断人生的种种印象都能渐渐鲜活起来……? 文中介绍到

课题：19北京的胡同课时：二课时教学目标隐性内容与目标：应知： 了解北京胡同和民居建筑的特点认识北京建筑的特征应会：培养学生的观察力学习写生的方法技能隐性内容与目标：通过对北京胡同文化的了解激发学生热爱故乡的情感教学重点了解北京胡同和民居建筑的特征教学难点有目的有计划的开展多学科综合性的探索性学习活动课业类别综合·探索教学方法小组合作探究教具准备课件教材胡同等