一次快乐的活动 在我的成长过程中有许多活动可是最近发生的一次活动我认为最快乐 当时我们活动的题目是：水果拼盘目的是：锻炼动手能力创造能力合作能力活动方式是：三人一组自带水果评判标准：好吃好看就行 首先我宣布我们三人各自在五分钟内必须洗好我们各自带的水果切好并且按各自的想法切成有创意的不同形状 然后我们将加工好的水果块按照

暑假三年级说说写写(第15次)欣赏水果拼盘教学目标初步了解常见水果的名称特征味道阅读有关介绍水果的片段学着按几方面把水果介绍清楚课前准备：各种水果拼成的拼盘课件教学过程：情景导入师：小朋友大家请看夏天到了农民伯伯辛苦种下的水果大丰收了市场上现在有很多的水果今天老师给大家带来了一个水果拼盘看看里面有什么水果(出示10种水果图片：苹果 香蕉 西瓜 葡萄 芒果 橘子 柿子 草莓 水蜜桃 哈密瓜)小

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级水果拼盘魏冬云水果的好处梨它水分充足富含维生素abcde和微量元素碘 葡萄葡萄特别适合懒惰的人吃因为最健康的吃法是不剥皮不吐籽 每天吃少量的苹果就能预防多种疾病还让人有饱腹感不愧是水果中最务实的 苹果西瓜饱含水分与果糖多种维生素矿物质及胺基酸 西瓜营养丰富不但可补充人体营养还可防止致癌物质亚硝胺在体内生成 猕猴桃 若是吃了大量

综合实践课《制作水果拼盘》实录(上课)师：同学们好生：老师好一导入师：同学们我们上节课已经认识了许多水果今天就让我们再一次和它们结成亲密朋友好吗生齐说：好师：赶快把你们的好朋友们请出来吧(分小组把各自准备的水果摆放在桌子上)二拓展知识面激发创作兴趣师：你们喜欢吃水果吗生齐说：喜欢师：喜欢吃什么样的水果学生甲：我喜欢吃苹果学生乙：我喜欢吃香蕉学生丙：我喜欢吃西瓜学生丁：我也喜欢吃西瓜师：咱

水果拼盘的设计与制作教学设计一教学目标：1学生能介绍自己所带的水果的结构与特点2学生能选择工具能用1-2种方法对水果进行切削割等技能的操作3学生通过合作设计一个水果拼盘的方案并能用简图表达出来4学生能对展示的作品进行客观的评价肯定成绩促使积极生活的态度的形成二教学重点和难点：重点：学习切削剥等基本切削方法难点：合作设计一个主题水果拼盘并制作三教学器材：工具：砧板刀具纸盘若干材料：学生自带各种

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级拿两种不同的水果做一个果盘有几种拼法呢苹果桔子梨子3种乐园水果店 数学广角简单的推理两只小猫进行钓鱼比赛猜猜谁赢了我没赢赢了输了　六一儿童节到了小朋友们有的逛公园有的参观博物馆还有的参加六一文艺表演我去表演了我没去公园我呢在下列方形的下面有红黄蓝三种花猜猜它们分别是什么颜色的花我不是黄花我是蓝花1最先游出来的不是花金鱼2黑金鱼

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式水果拼盘的制作思考几个问题你印象里的果盘是什么样的你见过最美的果盘是什么样的果盘由哪些色彩组成果盘欣赏(配色原则：绿色黄色红色)果盘欣赏(配色原则：绿色黄色红色)果盘欣赏(配色原则：绿色黄色红色)还有让你吃惊的水果造型水果拼盘——满园春色水果拼盘的制作1. 工具准备 2.水果材料准备 3. 各类水果的具体切法