《中彩那天》第二课时教案赵镒涓教学目标：1正确流利有感情地朗读课文2理解课文内容学习父亲诚实守信的品质懂得一个人只要活得诚实有信用就等于有了一大笔财富这句话的含义3体会课文叙事条理清楚首尾呼应的表达方式教学重点：1透过父亲的表现揣摩其从不愿意把大奖还给同事到最后还给同事的矛盾心理2体会课文叙事条理清楚首尾呼应的表达方式教学难点：理解父亲所面临的道德难题以及母亲说的话的含义教学过程(一)回顾旧

《中彩那天》教学设计一教学目标：　　　1认识6个生字会写14个生字正确书写维持财富精湛器重属于百货情形道德橡皮拨闷闷不乐迷惑不解等词语　　　2能正确流利有感情地朗读课文在理解故事内容的同时懂得诚实讲信用是人的精神财富它比物质财富更珍贵的道理并能联系自己的生活实际说说体会　　　3体会叙事条理清楚首尾呼应的表达方式能复述课文提高口头表达能力　　二教学重点：　　　　在理解故事内容的同时懂得

《中彩那天》教学设计　　【教学目标】　　１．认识本课６个生字会写１４个生字能正确流利有感情地朗读课文　　２．感受父亲诚实守信的品质懂得一个人只要活得诚实有信用就等于有了一大笔财富这句话的含义　　【教学过程】 一创设情景揭示课题　　　　课前老师想进行一个小调查你们知道这是什么吗(出事彩票)有谁的父母买过彩票有没有中过奖中了彩之后他们的心情怎样请用一个词来表达中彩时的心情吗　　　　是不是每

第二单元单元导语：联系上下文和自己的积累推向课文中有关词语的内涵体会其表达效果学习本组课文要求学生走进文本充分感知故事内容与文本中的人物进行对话并通过揣摩品味对人物语言行动及外貌描写等词句感受人物的思想品质思考一下课文中讲述的这些故事对我们做人处事有什么启示体会的表达方式5 中彩那天教学目标： 1认识6个生字会写14个生字正确书写维持财富精湛器重属于百货情形道德橡皮拨闷闷不乐

中彩那天教学目标1正确流利有感情地朗读课文2理解课文内容学习父亲诚实守信的品质懂得一个人只要活得诚实有信用就等于有了一大笔财富这句话的含义3想象人物的心理活动体会情感教学重点：理解课文内容学习父亲诚实守信的品质懂得一个人只要活得诚实有信用就等于有了一大笔财富这句话的含义教学难点：对道德难题这一意思的领悟和理解教学过程：谈话导入1在我们的生活中买彩票中大奖给人们带来了意外的惊喜但随之也带来了一

5 中彩那天教材分析：《中彩那天》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第二单元的开篇课文文章以汽车的得而复失和人物的思想感情变化过程为线索展开通过精彩的语言表达人物的思想感情这是本课的一大特色根据中年段阅读教学的主要目标及本课的特点将初步学习把握课文的主要内容体会的思想感情体会词语表达情意的作用作为本课教学的主要目标而本单元的主题是以诚待人因此体会父亲诚实讲信用的品质则是本课理解

《中彩那天》教学设计——赵洪友诸城市石桥子镇都吉台小学　　　 　　一教材分析　　《中彩那天》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第二单元的开篇课文文章以汽车的得而复失和人物的思想感情变化过程为线索展开通过精彩的语言表达人物的思想感情这是本课的一大特色　 二教学目标　　1．准确认读拮寐等6个生字结合具体语境准确理解拮据梦寐以求等词语　　2．正确流利有感情地朗读课文初步学习把握主要内容　

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中彩那天拮 寐 驰 馈惑 捎生字学习(mèi)(梦寐以求)(kuì)(huò)(馈赠)(jié)(拮据)(chí)(奔驰)(shāo)(疑惑)(捎上)拮据据jūjù收据使继续存在下去保持精深课文指技术熟练精通生活

中彩那天教学目标1认识本课的6个生字学会其中的14个生字2能正确读写下面的词语：财富修理厂名牌方式赠给拥挤道德难题彩票存根回忆等3 引领学生通过品读父亲面临的道德难题深入人物心灵体会父亲崇高的精神世界4 联系实际理解母亲说的一个人只要活得诚实有信用就等于有了一大笔财富这句话的含义5 有感情地朗读课文教学重点 ?? 读懂课文内容体会父亲面临的是一个道德难题深刻认识父亲的诚信品质教学难点 理

中彩那天教学目标知识与能力1认识本课的6个生字学会其中的14个生字2能正确读写下面的词语：财富修理厂名牌方式赠给拥挤道德难题彩票存根回忆等过程与方法1正确流利有感情的朗读课文2理解课文内容情感态度与价值观学习父亲诚实守信的品质懂得一个人只要活得诚实有信用就等于有了一大笔财富这句话的含义教学重点重点词语的造句使用理解课文的内容懂得一

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中彩那天主讲人：程燕专业：2012级小学教育 教材分析 学情分析 教学目标 教学方法 教学过程中彩那天教材分析《中彩那天》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第二单元的开篇课文文章以汽车的得而复失和人物的思想感情变化过程为线索展开通过精彩的语言

第二届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学设计人教版小学四年级语文《中彩那天》广西省桂平市南木镇和社小学 陈石华 通信地址 广西省桂平市南木镇和社小学 邮政编码：537226一教案背景1面向学生：小学 2 学科：语文3课时：24学生课前准备：学生提前用百度搜索课文《中彩那天》的相关材料二教学课题 《中彩那天》课文主要写了第二次世界大战前贫困的父亲帮库伯捎了一

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中彩那天拮 寐 驰 馈惑 捎检查生字(mèi)(梦寐)(kuì)(huò)(馈赠)(jié)(拮据)(chí)(奔驰)(shāo)(疑惑)(捎上)维财属货 码库捎橡拨 驰赠驶德惑

课 时 计 划第 周 第 课(章单元)第 17节 第 二 课时 年 月 日课 题5 中彩那天课 型精读课教学三维目标知识与能 力1理解课文内容学习父亲诚实守信的品质2想象人物的心理活动体会情感过程与方 法通过合作解疑培养分析和解决问题的能力情感态度与价值观通过学习课文懂得诚信是人生的精神财富它比物质财富更珍贵教材分析重 点理解课文内容学习父亲诚实守信的品质

第 二 单元教学内容： 5中彩那天 计划教学时间： 年 月 日学习目标1准确认读拮寐等6个生字结合具体语境准确理解拮据梦寐以求等词语2能正确流利有感情地朗读课文初步学习把握主要内容3在理解课文内容的同时体会首尾照应的表达方法学习通过人物神态动作表现人物内心的表达方法教具学具：生字卡片

《中彩那天》教学设计清河区杨木镇中心小学 王金凤? 第一课时教材分析《中彩那天》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第二单元的开篇课文文章以汽车的得而复失和人物的思想感情变化过程为线索展开通过精彩的语言表达人物的思想感情这是本课的一大特色根据中年段阅读教学的主要目标及本课的特点将初步学习把握课文的主要内容体会的思想感情体会词语表达情意

《中彩那天》多媒体教学设计教学过程：一多媒体导入1 师：同学们喜欢看春晚吗今年的春晚看了没有好现在我们就来欣赏今年的春晚小品《美好时代》(出示课件)2师：今天老师就播放这两小段我相信有些同学已经看过了谁知道小品讲的是一件什么事这节课我们就学习一篇和小品的故事情节非常相似的文章——《中彩那天》(板书课题出示课件)二入题质疑1师：请齐读课题谁能把课题中的多音字找出来中彩是什么意思(出示课件)2师

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5 中彩那天点此播放教学视频 当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字表明这辆车已属于我家时我简直不敢相信那是真的 我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻都被他赶了下来点此播放教学视频 我不明白父亲为什么中了彩还不高兴闷闷不乐地回到家里向母亲诉说刚才的情形

《中彩那天》教案? 一教材分析本课讲的是发生在二战前一个穷苦的汽车修理工之家发生的事以汽车得而复失和我的思想感情变化过程为线索展开父亲中奖后看不出半点喜悦回到家里母亲揭开了期中的奥秘------父亲面临着道德问题最后父亲拨通了通知真正的获奖者库伯?二教学目标? 1．准确认读6个生字结合上下文和查字典理解拮据梦寐以求等词语? 　2．

武镇中心小学教学设计总第( 15)课时检查签字：年级四学科语文教师王宁上课时间月 日版本人教版课 题5.中彩那天单元第(二)单元课 时本课题教学共(2)课时本课教学为第(1)课时教学目标知识与技能：1认识本课的6个生字学会其中的14个生字能正确读写下面的词语：财富修理厂名牌方式赠给拥挤道德难题彩票存根回忆等2正确流利有感情地朗读课文过程与方法：理解课文内容学习父亲诚实守信的品质懂得一个人