单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级组块教学：为语言智能而教吴江市盛泽实验小学 薛法根 2011年4月15日 ——小学语文智慧教学的实践与思考我的教学主张：为发展学生的语言智能而教每个人都具有多方面的智慧潜能语言智能逻辑数学智能空间智能身体运动智能音乐智能人际交往智能自然探索智能内省智能…… 教学的意义在于发现并培植每个学生的智慧潜能无限相信每个学生都有学习的

多元智能观察表 在表格中列出学生的名字根据表中列出的各种智能的特征逐行的审查每个学生然后在符合学生情况的格子中做记号(也可以一栏栏地筛选)根据你的感受进行筛选记号最多的就是该种智能型的口语语言智能观察表 喜欢讲故事参与谈话与讨论拼写又快又好话很多能用口语清晰地说明事情记名字地方日期以及其他一些事情非常容易且不容易忘记喜欢字词游戏比如纵横字谜拼字游戏或离合诗与同龄伙伴相比词汇掌握情况比较好擅

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级普通话水平智能测试测前培训 培训重点 一重庆大学语言智能培训测试中心简介 二普通话水平等级的划分 三测试题型简介 四测试流程简介 五测试系统简介 六考生注意事项 重庆大学