教师资格考试综合素质考点归纳：写作能力(一)写作的基础知识1.写作的概念写作是指人类运用语言文字符号反映客观事物表达思想感情传递知识信息的创造性脑力劳动的过程2.写作的过程分段从现代信息论系统论的角度来看写作是一个收集加工输出信息的整体系统作为一个完整的系统过程写作活动是有阶段性的大致可分为采集一构思一表述三个阶段具体又可分为采集立意谋篇用语修改等五个环节每个阶段和环节都有自

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Patterns Types of Writing1 Writing and English WritingWriting is a process in which writers are agents responsible for making clear assertions (forceful

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级写作过程概述关于写作过程的流行观点：聚材—— 分析——创意——运思——构篇——修改个别新观点举隅：起点为写作动机的萌发和孕育终点为编修过程基本环节及其内容聚材：材料采集的方式方法(观察调查阅读)原则分析：材料的整理鉴别和观点的概括提炼创意：主题的开掘创新确立运思：运思的特点和方法构篇：区别主次进行取舍确定详略 先后谋篇的原则修

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级写作过程概述关于写作过程的流行观点：聚材—— 分析——创意——运思——构篇——修改个别新观点举隅：起点为写作动机的萌发和孕育终点为编修过程基本环节及其内容聚材：材料采集的方式方法(观察调查阅读)原则分析：材料的整理鉴别和观点的概括提炼创意：主题的开掘创新确立运思：运思的特点和方法构篇：区别主次进行取舍确定详略 先后谋篇的原则修

Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelPurdue University Writing LabFinding Your Focus:The Writing ProcessA presentation brought

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级校园写作第一讲　　 写 作 过程 观察 体验 反思 日常的写作活动中可能存在的障碍 不喜欢写作不想写 找不到可写的内容敷衍了事 写不出新意 词汇贫乏不能自由驾驭语言 不熟悉文体规范