巴特恩的裁缝梦大班30分钟顾敏瑜教学内容与要求阅读创意类科技活动——巴特恩的裁缝梦在熟悉故事情节的基础上引导幼儿借助资源包大胆想象设计制作时装教学准备1.熟悉故事内容掌握简单的缝纫技巧2.情境布置:时装发布会3.缝纫资源包教学流程一参观时装发布会(一)展示故事中出现的四套时装引导幼儿用故事中的话—— 巴特恩用XX做成了XX服来介绍四套时装(二)出示圆形时装引导幼儿思考通过怎样的加工可以让它成
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 奢侈品牌标志及简介 唐纳卡兰唐纳·卡兰(Donna Karan)美国著名时装设计师纽约唐纳卡兰以及DKNY服装品牌的创始人她是一个外表平和貌不惊人的女子为了使其服饰王国走向多元化在1984年和丈夫联手创立了自己的推出了一系列各具特色的产品:dknydknyclassicdknaactivedknyjesns对纽约所
中国美术学院本科毕业论文开题报告学生 张一萍所在院(系)染织和服装设计专业班级09级B班选题名称仿生设计学在现代时装设计中的运用研究 指导老师叶红何元跃选题依据及意义一.选题依据仿生学是人类从事了几千年的一种形式模拟大自然仿生学的出现大大丰富了人类的想象力仿生学作为一门新兴学科进入到服装中在服装等领域得到了广泛的应用并与科学技术结合创造出许多新型的材料和服装使服装具有了更多的功能和作
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级创意服装设计时装的创意与设计设计师与创意设计设计素材的获取方法设计方法的思考创意设计表达方法设计师与创意设计设计师服装设计师是指对服装线条色彩色调质感光线空间等进行艺术表达和结构造型的人实现途径扎实地掌握服装设计的基本理论练就服装结构与制作的基本功设计知识
七中高职衔接时装设计专业人才培养方案时装设计专业中高职衔接能力递进人才培养方案《基于在线学习的学分银行建设机制探索与实践》项目组二0一六年一月目 录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc441331240 一专业名称 PAGEREF _Toc441331240 h 1 HYPERLINK l _Toc441331241 二招生对象 PAG