单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章多孔动物门第一节 海绵动物的形态结构 第二节 海绵动物的生殖和发育 第三节 海绵动物的分类及分类地位 第四节 海绵动物的经济价值 第一节 海绵动物的形态结构 海绵动物是最低等最原始的多细胞动物海绵这类动物在演化上是一个侧支因此又称侧生动物1.体型

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人体解剖学绪 论 一人体解剖学定义:研究正常人体形态结构的科学 据统计医学中13以上的名词均来源于解剖学 　　 解剖学的分科大体解剖学组织胚胎学 大体解剖学主要分为系统解剖学和局部解剖学等．二人体的组成 细胞 组织 器官 系统

第二节 陆地生活的动物一教材分析　　本节教材是在水中生活的动物的基础上进行学习的它主要是从陆地生活的动物与陆地环境相适应的角度入手通过对典型动物的介绍得出动物适应陆地环境的主要形态结构以及生理功能特点重点运动和呼吸等方面的能力并进行情感价值观的教育二学习目标知识与能力1使学生认识水生环境与陆生环境的区别2通过比较能够阐明各类陆生动物适应环境的形态结构特征和生理功能特征3通过对蚯蚓的饲养与

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 尝试对生物进行分类1阅读P80生物分类 回答以下四个问题 1.什么是生物分类 2.生物分类的依据是什么 3.生物分类的基本单位是什么 4.生物分类的意义是什么21生物分类是研究生物的一种基本方法2分类的依据是生物在形态结构和生理功能 等方面的特征3分类的基本单位是种4了解生物的多样性保护

七年级生物复习提纲 第三章1.观察动物的形态一般应从整体→局部→整体对各部分的观察一般由前向后进行如观察哺乳动物的顺序是：头部→颈部→躯干部→四肢→尾部2.观察昆虫的口器要用放大镜昆虫的口器有咀嚼式口器虹吸式口器嚼吸式口器刺吸式口器舐吸式口器等多种昆虫的口器与其食性相适应(会举例)3.各种动物长期生活在不同的环境里经过漫长的进化过程细菌形成了不同的形态结构特点和生活习性因此动物的形态结构与

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级共混改性作业第一二章作业1聚合物共混物如何分类及各类的特点2非结晶／非结晶聚合物体系的形态结构的类型及特点3界面层(区) 厚度的大小取决于哪些因素4界面层的特性有哪些5共混改性塑料形态结构的研究方法有哪些6用光学显微镜透射光观察试样常用哪些制样方法第三四章作业1简述影响聚合物间热力学相容性的因素2如何提高聚合物间热力学相容性3

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 各种环境中的动物你记得生物圈Ⅱ号实验吗这个实验为什么会失败呢科学家对此做出的总结是：1二氧化碳增多氧气减少2水循环失调3生物种类关系的失调??我们的地球——生物圈Ⅰ号会出现这种不幸吗正阳县实验中学教学目标：1通过实验探究说出鱼与水中生活相适应的形态结构和生理特点2搜集举例说出水中生活的其他生物以及与水中生活相适