高二物理（文）二轮复习(14)第六章 万有引力定律考纲要求：40 万有引力定律A41人造地球卫星A42宇宙速度A考点一：万有引力定律1.内容： 2.公式：

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级太阳与行星间的引力万有引力定律1求行星绕太阳做圆周运动的向心力2求行星对太阳的引力思考：1苹果由静止释放后为什么是向下运动的2重力是怎样产生的3地球对苹果的引力与地球对月球的引力是不是同一性质的力一月—地检验1检验目的：2检验的方法：3结论：思考：天体间的

单击此处编辑母版文本样式首页上页下页尾页做真题?明考向研考向?提能力建体系?记要点限训练?通高考单击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版文本样式首页上页下页尾页

《万有引力与航天》单元复习知识回顾一行星运动的三大定律轨道定律面积定律周期定律二万有引力定律及其应用1 万有引力定律 2 应用（1）求重力加速度重力与万有引力的关系考虑地球自转时：在高空的物体：（2）估算天体的质量天体密度（3）求环绕天体的VT3 宇宙速度和人造卫星(1) 第一宇宙速度是指：求V1的方法：第二宇宙速度是指：第三宇宙速度是指：(2) 卫星轨

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6.3 万有引力定律我是 月球 我是地球我们之间有联系吗上一节我们知道了太阳与行星之间作用力

二万有引力定律教案课 题：万有引力定律授课人：陈尚春时 间：课 型：新授重 点：1在开普勒第三定律的基础上推导得到万有引力定律使同学们对此规律有初步理解2理解万有引力定律的适用条件3初步掌握万有引力定律计算引力的方法过程：一复习1太阳对行星的引力如何推导2太阳与行星间的引力如何计算二讲新1月一地检验（1）牛顿的猜想：地球与太阳之间的吸引力与地球对周围物体的引力可能是同一种力遵循相同的规律（

专题四 万有引力定律和天体运动重点难点1．研究天体运动的基本方法：研究人造卫星行星等天体的运动时我们进行了以下近似：中心天体是不动的环绕天体以中心天体的球心为圆心做匀速圆周运动环绕天体只受到中心天体的万有引力作用这个引力提供环绕天体圆周运动的向心力．即 Geq f(m1m2r2) = m2eq f(υ2r) = m2ω2r = m2（）2r2．卫星的速度角速度加速度周期和轨道半径

第四章 曲线运动 万有引力定律与航天第1节曲线运动运动的合成与分解班级 成绩 (时间：45分钟满分：100分)一选择题(本题共10小题每小题7分每题只有一个答案正确共70分)1. 关于曲线运动的性质下列说法中正确的是 ( )A. 曲线运动一定是变速运动B. 曲线

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级7.5 宇宙航行知道了行星的运动规律学习了万有引力定律为什么宇宙飞船能登上月球我们将要讨论的问题：为什么飞船能像月亮那样围绕地球旋转飞船在什么条件下能挣脱地球的束缚 时至今日数千颗人造卫星正在按照万有引力定律为它们设定的轨道绕地球运转着牛顿发现的万有引力定律取得了如此辉煌的成就以至于阿波罗8号从月球返航的途中当地面控制

万有引力定律测试题班级 一选择题（每小题中至少有一个选项是正确的每小题5分共40分）1．绕地球作匀速圆周运动的人造地球卫星内其内物体处于完全失重状态则物体 （ ）A．不受地球引力作用 B．所受引力全部

物理双星问题精析要明确双星中两颗子星做匀速圆周运动的向心力来源双星中两颗子星相互绕着旋转可看作匀速圆周运动其向心力由两恒星间的万有引力提供由于力的作用是相互的所以两子星做圆周运动的向心力大小是相等的利用万有引力定律可以求得其大小要明确双星中两颗子星匀速圆周运动的运动参量的关系两子星绕着连线上的一点做圆周运动所以它们的运动周期是相等的角速度也是相等的所以线速度与两子星的轨道半径成正比要明确两子

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级宇宙航行各种各样的卫星……返回西昌卫星发射中心 酒泉卫星发射基地 太原卫星发射中心 我国具有世界上最先进的航天技术 神州五号六号载人航天的成功离不开万有引力定律 现在我们头顶上有很多的人造卫星它们的发射离不开万有引力定律 卫星如何上天如何到达指定的高度或

周坚 引力 定律 定义 牛顿周坚万有引力定律的定义作品名称：周坚论文集作 者：周坚通讯地址：广西柳州市柳北区柳长路611号 545012 论文编号：周坚论文1103发布时间：2011年6月9 日摘要 周坚红移定律的出现真的为我们带来了许多引人入胜的新视野将它与牛顿万有引力定律结合起来应用一个不仅能够适应于宇宙学尺度而且也同样能够适应于非宇宙学尺度的新引力理论——周坚万有引力定律就这样问世了

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【典例1】(2011·安徽高考)(1)开普勒行星运动第三定律指出：行星绕太阳运动的椭圆轨道的半长轴a的三次方与它的公转周期T的二次方成正比即 k是一个对所有行星都相同的常量.将行星绕太阳的运动按圆周运动处理请你推导出太阳系中该常量k的表达式.已知引力常量为G太阳的质量为M太.(2)开普勒定律不仅适用于太阳系它对一切具有中心天体的引力系统(如地月系统)都成立.经测定月地距离为×108 m

三在天文学上的应用

第二节　万有引力定律●本节教材分析这节课主要讲述了万有引力发现的过程及牛顿在前人工作的基础上凭借他超凡的数学能力证明万有引力的一般规律的思路与方法.这节课的主要思路是：由圆周运动和开普勒运动定律的知识得出行星和太阳之间的引力跟行星的质量成正比跟行星到太阳的距离的平方成反比并由引力的相互性得出引力也应与太阳的质量成正比.这个定律的发现把地面上的运动与天体运动统一起来对人类文明的发展具有重要意义并为

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题 高中物理学史一力 学1. 英国科学家牛顿 1683年提出了三条运动定律 1687年发表万有引力定律2. 1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量3. 17世纪伽利略理想实验法指出：水平面上运动的物体若没有摩擦将保持这个速度一直运动下去 1683年论证重物体不会比轻物体下落得快

第4讲　万有引力与航天知识点 1 万有引力定律及其应用　Ⅱ?1.内容自然界中任何两个物体都相互吸引引力的方向在它们的连线上引力的大小跟物体的质量m1和m2的乘积_______与它们之间距离r的二次方_______2.公式F=_______其中G为引力常量G=6.67×10-11N·m2kg2由卡文迪许扭秤实验测定成正比成反比3.适用条件两个_________的相互作用(1)质量分布均匀的球体间的相

2011普通高校招生考试试题汇编-万有引力定律1 (2011江苏第7题)．一行星绕恒星作圆周运动由天文观测可得其运动周期为T速度为v引力常量为G则A．恒星的质量为 B．行星的质量为C．行星运动的轨道半径为 D．行星运动的加速度为2(2011山东第17题).甲乙为两颗地球卫星其中甲为地球同步卫星乙的运行高度低于甲的运行高度两卫星轨道均可视为圆轨道以下判断正确的是