《中国当代文学史》教学大纲(20089-200811)承担课程教师 张均教学时间安排 1-11周教学12周考试(考查70分平时30分)教 学 目 的 帮助学生较为清晰地把握当代文学50年来的基本发展脉络重点理解主要作家的创作思想部分代表性文本的叙事结构与精神内涵并在此基础上希望能促进学生对当代文学问题与思想问题的个人化理解提高学生发现问题解决问题的基本逻辑分析能力教学进度第1 讲

《中国当代文学史》核心考点【名词解释】1十七年文学十七年文学是指从中华人民共和国成立到文革开始(1966年)这一阶段的中国文学历程属于中国当代文学的一个时期它被赋予了特定的含义承担了特殊的历史内容国家的权力意志被凌驾于文学之上作品被强行要求体现形势认可的政治思想和流行的政治倾向《保卫延安》《红日》《林海雪原》《红旗谱》《青春之歌》《上海的早晨》《创业史》《红岩》《暴风骤雨》等是十七年文学中具

中国当代文学模拟试题填空题(共30分)(一)填空(每空１分共２0分)中国二十世纪文学是一个 的整体 中国当代文学只是其整体发展过程的一个阶段一般特指 年以后的中国文学２王蒙于1953年就创作了反映中学生生活的长篇小说 而他刊登在刊物上的第一篇小说则是儿童文学作品 ３老舍在当代文学史上继 后创作的

中国当代文学史容易考名词解释的文艺思潮流派作家作品一填空题1 50年代的长篇小说三红一创中《红日》的是(吴强)《红旗谱》的是(梁斌)《红岩》的是(罗广斌杨益言)《创业史》的是(柳青) 2 八大样板戏中的京剧有(《智取威虎山》《沙家浜》《奇袭白虎团》《海港》《红灯记》) 3 《随想录》的是(巴金)《我与地坛》的是(史铁生)《回答》的是(北岛)《祖国啊我亲爱的祖国》的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

《中国当代文学》教学大纲适用范围本大纲适用我院中文系本科专业对《中国当代文学》课程实施规范教学的需要其他专业也可根据学生选学要求适当选讲教学目的[教学目的] 本课程是我院中文系汉语言文学专业学生的专业必修课通过中国当代文学发展的一般过程的介绍在史的展示过程中侧重讲述各个时期主要的文艺思潮文学运动和代表作家作品让学生全面认识当代中国社会对当代文学的巨大影响了解当代文学发展的阶段性特征和基本规律

单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级第三级第四级第五级中国当代文学本课程阅读书目一作品：七六年前：诗人：郭小川 散文家：杨朔小说家：赵树理《三里湾》柳青《创业史》梁斌《红旗谱》杨沫《青春之歌》王愿坚峻青茹志娟李准等人的短篇小说七六年后：诗人：北岛舒婷顾城杨炼海子西川韩东于坚小说家：王蒙《蝴蝶》张贤亮《男人的一半是女人》《习惯死亡》梁晓声《今夜有暴风雪》莫言《

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中国当代文学史张卫中 主讲 第二节 郭小川 郭小川是中国大陆20世纪50-60年代新诗的代表人物郭小川是位有才气的诗人他最终未尽其才是个时代的悲剧 当代政治抒情诗： 革命时代一种特殊的诗歌体式与前苏联的无产阶级革命诗歌有渊源关系当代政治抒情诗初见于50年代中期形成于60年代初

《中国当代文学专题研究》复习《中国当代文学专题研究》复习第一章　　1当代文学的性质任务分期　　2当代现代主义文学的特征与缺陷　　3寻根文学的产生代表作及不同形态　　答：文化寻根意识的萌动始于80年代初人们以追溯自己所属的民族和所生活的土地的渊源的高度热情开始以民族文化及覆盖在民族心理深层的文化积淀为纵向坐标以整体性的人类文化为横向坐标探寻自己民族文化的历史演变地域特点和现代重建的可能

中国当代文学形成性考核册作业1. 一.BBAA BCBB AB 二.ACD ABD BCD ACD ABD三.填空 17.俞平伯18李淮19登记20.柳青21秦兆阳22王愿坚23.白茹24欧阳山25小豆儿26山那边人家27草木篇28.1981 29.葬歌30.唐湜四.简答题 31.首先它不仅通过不同类型的战斗场面第一次在较大规模上正面的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中国当代文学 调查1我所了解的中国当代文学2我阅读过的中国当代文学作品3我希望的授课内容及方式一中国当代文学的概念性质与特征1.概念《中华文学通史·当代文学编》(华艺出版社1997年版)说：中国当代文学是指1949年中华人民共和国成立以来的我国版图内各民族各地区的文学它是我国文学发展的最新历史阶段也是继承和发挥我国文

《中国当代文学史》模拟试卷(一)一填空题( 20 分每空 1 分) 1 《红日》的是(吴强) 《红旗谱》的是(梁斌) 《红岩》的 是(罗广斌) (杨益言) 《青春之歌》的是(杨沫) 2 八大样板戏中的京剧有(《智取威虎山》)(《沙家浜》)(《奇袭白虎团》) (《海港》) (《红灯记》) 3 《随想录》的是(巴金) 《我与地坛》的是(史铁生) 《回答》的是(北岛

课程名称：20世纪中国文学进程(二) (History of 20th Century Chinese Literature II) 一课程目的任务本课程为中文系本科专业基础必修课与《20世纪中国文学进程(一)》相配合提供一幅从1949年至当下的较为完整的文学图景课程目的与任务：a) 带领学生熟悉中国当代文学(1949—)的发展轨迹与创作概貌重点把握各个阶段各种体裁与流派的代表性作家及其

绪论：1.当代文学的概念：①1949年以后的大陆文学的史著不仅仅是单纯的时间划分同时有着现阶段对未来文学的新质的指认和预设的内涵②80年代产生两分法2历史分期及其发展状况三分法：十七年文革新时期 1949—1978 1978——1989 90年代末两分法：1949——1976 1976——----十七年文学：总的倾向是还保留着战争时代的痕迹实用主义和狂热政治激情的奇妙结合

中国当代文学试题一填空题11949年 的成立标志着中国文学新的纪元的开始一般称为 文学2从50年代初期起以赵树理的《 》柳青的《 》等为代表的农村题材小说是当时文坛上最具代表性的作品350年代初期当时文坛上最具代表性的作品是以 的《三里湾》 的《创业史》为代表的农村题材小说450年代中期由于一批 以及描写爱情的作品

中国当代文学概要绪论一关于当代文学的命名二当代文学的渊源左翼文学尤其是解放区文学是当代文学的主要渊源三当代文学的分期：1949——1978：用权威意识形态逐步规范文学的时期1978——1989：文学努力挣脱权威意识形态束缚的时期1989——今：四教学目的及参考书掌握当代文学的基本发展过程掌握基本的文学史知识对重大的文学现象思潮及主要的作家作品有较深入的了解洪子诚《中国当代文学史》北京大学陈思

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级青春万岁序诗王蒙 王蒙男中国当代著名作家祖籍河北南皮龙堂村 1934年10月15日生于北京1948年10月10日 加入中国共产党成为地下党员曾任中华人民共和国文化部部长.王蒙从1953年开始创作至今一直进行不倦的探索和创新成为新时期文坛上创作最为丰硕 最具有活力和探索精神的作家之一 所有的日子所有的日子都来吧 让我编织你们用

中国当代文学试题一填空题11949年新中国的成立标志着中国文学新的纪元的开始一般称为 当代 文学2从50年代初期起以赵树理的《三里湾》柳青的《创业史》等为代表的农村题材小说是当时文坛上最具代表性的作品350年代初期当时文坛上最具代表性的作品是以 赵树理 的《三里湾》柳青 的《创业史》为代表的农村题材小说450年代中期由于一批 干预生活 以及描写爱情的作品相

正文：中国当代文学史绪 论一当代文学的分期以1949年第一次文代会为标志形成不同阶段的文学特点第一阶段：1949年—1966年史称十七年文学延续延安文艺和解放区文艺的方针和政策实用理性和狂热的政治激情奇妙结合英雄主义情绪高度发扬二元对立思维模式普遍应用自觉强调文学创作的政治目的性和政治狂热性五四传统依旧存在形成潜在的对抗第二阶段：1966年—1976年史称文革文学虽然和十七年文学有相似的地方

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中国当代文学(1949—现在)一课程简介 (1)当代文学的发展概况 (2)当代文坛上重要的文艺思潮文学社团文学流派及创作现象 (3)当代文学领域里的重点作家作品研究 (4)当代文学创作的经验教训与发展规律二教学目的(一)要求学生在了解当代文艺生态环境文学史背景的基础上宏观把握中国当代文学的发展历史(二)要求学生深入了解