《修鞋姑娘》教学设计1学科名称：北师大版小学语文五年级下册《修鞋姑娘》2．教学内容分析：课文主要写了一位修鞋姑娘不计较报酬多少热情周到地为我服务赞扬了修鞋姑娘诚实善良的美好心灵本文首尾照应结构严谨先写我骑着自行车到处寻觅那个来自异乡的修鞋姑娘接着具体些修鞋的经过最后写我继续在长街深巷寻找修鞋姑娘中间部分是文章的主体重点写了修鞋和付钱两部分内容非常善于通过人物的语言动作神情和心理活动的描写

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

六年级下册语文教学设计《修鞋姑娘》(第二课时)授课教师：屈鸿教学目标：1把握课文主要内容体会修鞋姑娘真诚自信善良的优秀品质有感情的朗读课文2通过人物外貌动作语言描写体会人物的思想品质并进一步体会人物的心理活动3联系生活实际感受诚信对我们生活的重要性教学重点：通过体味人物语言动作神情的描写感悟人物品质教学难点：体会文章以我对修鞋姑娘的态度变化为线索将一个很简单的事情写得情节曲折感受人的表达方法

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级修鞋姑娘北师大版 五年级 语文 下册 第四单元 兴仁县城关三小 廖丽娅1.学会本课生字新词2.有感情朗读课文3.理解课文内容感受修鞋姑娘的真诚与善良4.学习的写作方法学习目标 用自己喜欢的方式阅读课文想想课文主要写了一件什么事 划出课文中最让自己感动的地方并在旁边写写自己的体会

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级修鞋姑娘北师大版 五年级 语文 下册 第四单元顺化小学 王梅娟1.学会本课生字新词2.有感情朗读课文3.理解课文内容感受修鞋姑娘的真诚与善良4.学习的写作方法学习目标 用自己喜欢的方式阅读课文想想课文主要写了一件什么事 划出课文中最让自己感动的地方并在旁边写写自己的体会

《修鞋姑娘》教学设计 一教学目标：1理解课文主要内容感受修鞋姑娘真诚与善良的品质2有感情地朗读课文3学习抓住人物外貌动作语言进行描写的方法进一步体会人物的心理活动二教学重难点：1通过的修鞋经历感受修鞋姑娘的真诚从而影响自己的行动2从我对修鞋姑娘态度的变化中感悟人物的品质三教学过程：(一)创设情境激趣1学生观察图片说说你看到了什么2教师感情描述：在一个寒冷的冬天凛冽的寒风呼呼地刮着把繁华的

一回忆主要内容导入新课1．这节课我们继续学习《修鞋姑娘》齐读课题(板书：修鞋姑娘)通过上节课的学习回忆一下我们是怎么给课文分段概括主要内容的2．上节课我们给课文分了三个部分：寻找(1)回忆修鞋的经过(2-15)寻找(1617)二以我的态度变化为线索感悟人物过渡：我为什么要去寻找修鞋姑娘呢提出要求：请同学们默读课文(2—7)自然段看看在修鞋的过程中我的态度是怎样的你了解到的修鞋姑娘又是怎样的一

导学设计：第四小学导学案设计课 题修鞋姑娘课 时1学 科语文课 型阅读年 级五年时 间主备人孟雨兰执教人学习目标1学会本课生字新词2有感情朗读课文3理解课文内容感受修鞋姑娘的真诚与善良4学习的写作方法学习重点理解课文内容感受修鞋姑娘的真诚与善良学习难点学习的写作方法学习准备教师：课件学生：课前预习学习过程环节学案导案备注情境导入预习检测学生根据题目质疑看了课题你有什么疑问