UDC 中华人民共和国行业标准 P JGJ39-20XX托儿所幼儿园建筑设计规范Design code for kindergarten and nursery building

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级训练的目标与思路幼儿园功能构成及总体布局幼儿园建筑空间设计幼儿活动单元设计实例分析幼儿园建筑设计1.训练的目标与思路 建筑为何而造——使用的需求与空间的营造 建筑由何而来——环境的制约与提示 建筑如何去造——材质的表达技术方法的掌控与应用 2.幼儿园功能构成及总体布局2.1 幼儿园及其规模的确定 ——明确设计

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级幼儿园建筑的环境心理学分析 姚垚 张珩 赵光宇上海浦东凌桥幼儿园设计分析KEY WORDS尺度私密性色彩建筑在不同的高度开有不同大小的窗子大面积的玻璃窗带来明媚的阳光和树影小窗则适合孩子们的尺度可以趴在窗台上和室外的玩耍的伙伴进行互动错落有致的小窗是幼儿园丰富的表情是孩子们用以游戏的元素 　　 儿童由于对外界事物理解判断概括的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级世界幼儿园经典案例分析分枝式单元组合 用连廊将若干活动单元橡树枝一样串联起来活动单元可以是连廊的一侧也可以交错分布在连廊两侧

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2012427??青浦新城区夏雨幼儿园上海中国设计单位：大舍建筑商设计事务所规模：15班园区舍占地面积：9900平方米建成时间：2004.11.建筑面积：6328平方米建筑地点：上海市青浦城区华乐路基地概况设计概念《静物与橙》 ......一幅在方案设计阶段用来表达建筑作为容器概念的参考图画中陶制的果盆里盛满了还带

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级取与舍从构思到建成——上海青浦夏雨幼儿园设计：大舍建筑设计地点：上海青浦问题1设计起点：如何寻找一个恰当的状态介入环境答案1：江南园林基于位于上海郊区青浦的新城区从大的地域特征上来看青浦是围绕在上海周边几个卫星城镇中仍然保留着一些江南水乡民居的区县之一我们一度想要塑造一个和江南园林有关的空间及形象这也一直是我们想在这个地域从事

NANCHANG UNIVERSITY 学 士 学 位 论 文 THESIS OF BACHELOR(2006—2010年)题 目 南昌市金色童年幼儿园结构设计 学 院： 建 工 学 院 系 土 木 工 程 　专 业：

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 幼儿是祖国的花朵是祖国未来的希望让这些可爱的小朋友健康得成长需要营造一个良好的成长环境------幼儿园Medo brundo幼儿园 位于克罗地亚的萨格勒布市的Medo brundo幼儿园竣工于2005年该幼儿园项目面积2300

幼儿园建筑设计 2.幼儿园功能构成及总体布局2.1 幼儿园及其规模的确定 ——明确设计的依据2.2 幼儿园的基地选址 —— 对设计项目所处环境进行分析归纳2.3 幼儿园功能构成及总平面布局 —— 总体上把握环境特点功能要求设计原则有机组织各功能空间及其相互间的关系 2.1幼儿园及其规模的确定(1)相关概念辨析——幼儿园Vs托儿所 接纳三周岁以

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 幼儿园调研小组成员：廖飞高大山权广古咸勇黄睿 西南科技大学土木工程与建筑学院建 筑1001班海天师雨分析流程：幼儿园简介外观展示功能分析交通分析幼儿园简介 海天师雨幼

Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level??场地分析幼儿园设计小组成员： 张罗希 何黎 潘青贵 郭树威场地一总平面图用地面积：6500m2城市

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Katarina Frankopan 幼儿园 孩子的城堡 这座新的幼儿园座落在克罗地亚Krk岛上靠近城镇东北部边缘 提到克罗地亚人们想起的大多是1998年才结束的内战眼前出现的都是巷战硝烟和平之后的这个国家在全球各种排名表上也多半处于100名之后乏善可陈但是在连续两届

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级功能空间重复的建筑设计建筑设计基础二 托幼建筑设计托儿所幼儿园的任务和设计要求托儿所幼儿园的基地选择托儿所幼儿园的总体环境设计托儿所幼儿园建筑平面设计托儿所幼儿园建筑的造型设计实录学生作品托幼建筑设计托儿所幼儿园的任务和设计要求托儿所幼儿园的任务 1.托儿所的任务 2.幼儿园的任务托幼建筑设计要点

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级幼儿园设计调研报告1.幼儿园设计规范2.实例分析3.现状分析??? 第3.4.2条 ? 医务保健室和隔离室宜相邻设置与幼儿生活用房应有适当距离如为楼房时应设在底层医务保健室和隔离室应设

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级幼儿园设计相关基础知识介绍 一相关概念1幼儿园是一个什么样的机构 幼儿园接纳3－6周岁的儿童 是对幼儿进行保育和教育的机构 保护幼儿：安全健康 教育幼儿：智力开发身体活动2幼儿园的规模一般多大 规模 班数 总人数

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.themegallerypany Logo??单击此处编辑母版标题样式幼儿园设计杨海飞建筑1002U201014736设计规范及准则幼儿园的规模(包括托幼合建的) 大型：10个班至12个班　　 中型：6个班至9个班　　 小型：5个班以下　 (单独的托儿 所的规模以不超过5个班为宜)托儿所：