公共建筑的设计原理<1>公共建筑的总体环境布局<2>公共建筑的功能关系与空间组合<3>公共建筑的造型问题<4>公共建筑的技术经济问题分析<5>空间组合的综合分析 公共建筑：是人们日常生活和进行社会活动不可缺少的场所 公共建筑的类型：医疗建筑文教建筑办公建筑商业建筑体育建筑交通建筑邮电建筑展览建筑演出建筑纪念建筑 公共建筑与总体环境的关系：相互联系相互延伸相互惨途相互补充 建筑师环境观：1.给

公共建筑设计原理公共建筑设计原理环境艺术设计专业三亚学院单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级公共建筑设计原理海南大学三亚学院艺术分院环艺专业三年级(上)公共建筑设计原理海南大学三亚学院艺术分院环艺专业三年级(上)海南大学三亚学院海南大学三亚学院单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级建筑设计方法论 建筑平面完善设计 建

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级公共建筑设计Ⅱ 会所建筑设计(建筑与艺术学院建筑学专业三年级)合肥工业大学建筑与艺术学院公共建筑设计Public Building Design 教学目的会所1掌握文化活动及休闲娱乐设施的设计方法2初步掌握景观建筑的空间与造型设计的方法 3训练建筑内部公共空间以及外部环境空间设计 4培养系统化的设计方法与思维习惯

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级公共建筑设计Ⅱ 大学生活动中心(建筑与艺术学院建筑学专业三年级)合肥工业大学建筑与艺术学院公共建筑设计Public Building Design 内容框架■ 概念简述■ 总平面设计■ 活动空间的组织■ 造型设计问题一：关于大学生活动中心问题二：关于大学生活动中心设计大学生活动中心■ 设计实例

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第一节 空间的涵义 第一节 空间的涵义(Space) 建筑物所包容的空间(Space)就是指由所围合或构成的空心的体量通常我们将建筑空间分为两种类型：内部空间全部由建筑物本身所包容外部空间即城市空间由建筑物和它周围的东西所构成——它们可以是桥梁方尖碑喷泉凯旋门树群以及建筑物的立面等等建筑仿佛是一种巨大的空心雕

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级公共建筑设计Ⅱ 大学生活动中心(建筑与艺术学院建筑学专业三年级)合肥工业大学建筑与艺术学院公共建筑设计Public Building Design 内容框架■ 概念简述■ 总平面设计■ 活动空间的组织■ 造型设计问题一：关于大学生活动中心问题二：关于大学生活动中心设计大学生活动中心■ 设计实例

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级公共建筑设计原理 复 习第三节　　公共建筑的功能分区1功能分区原则 ： 1主次分区 2内外分区 3闹静分区 4洁污分区2功能分区方式： 1分散分区 2集中水平分区 3垂直分区 3人流组织方式：平面式和立体式疏散人流第三章 公建

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级建筑设计原理(一)北京工业大学王树京一.公共建筑设计原理1.掌握功能与空间组合方式2.熟悉造型艺术的基本特点3.掌握空间组合形式4.了解尺度视线设计及方法5.了解技术和经济问题一.掌握功能与空间组合方式公共建筑：是人们日常生活和进行社会活动不可缺少的场所 公共建筑的类型：医疗建筑文教建筑办公建筑商业建筑体育建筑交通建筑邮电建筑

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 高层办公楼建筑设计公共建筑设计Ⅱ主讲人 汪淑芳 内容框架一办公建筑的概念(定义)分类二高层建筑的起源发展及趋势概况三高层建筑的利与敝四高层消防设计相关规范五高层建筑结构设计六裙房的设计七标准层的设计八垂直城市及未来高层建筑的探索高层办公楼建筑设计一办公建筑的概念(定义)分类办公建筑：供机关团体和企

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级公共建筑设计Ⅲ 图书馆建筑设计公共建筑设计Public Building Design 内容框架图书馆■ 概念综述■ 总体规划及功能空间组织■ 功能用房■ 建筑实例问题一：关于图书馆问题二：关于图书馆设计公共建筑设计Public

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级公共建筑设计Ⅰ 幼儿园建筑设计(建筑与艺术学院建筑学专业二年级)合肥工业大学建筑与艺术学院公共建筑设计Public Building Design 教学目标幼儿园了解幼儿园建筑的功能要求幼儿园建筑对建筑空间建筑形式结构形式的要求 掌握中小型公共建筑中的功能组合空间安排场地设计的基本内容方法步骤 加强对的查阅和收集

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级公共建筑设计原理 第三章 空间篇 (建筑与艺术学院建筑学专业二年级)合肥工业大学建筑与艺术学院公共建筑设计原理Principle of Public Building Design第一节 空间的涵义空间篇■ 物理空间■ 心理空间■ 场所空间■ 生态空间公共建筑设计原理空间篇Princ

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级公共建筑设计Ⅱ 会所建筑设计(建筑与艺术学院建筑学专业三年级)合肥工业大学建筑与艺术学院公共建筑设计Public Building Design 教学目的会所1掌握文化活动及休闲娱乐设施的设计方法2初步掌握景观建筑的空间与造型设计的方法 3训练建筑内部公共空间以及外部环境空间设计 4培养系统化的设计方法与思维习惯

合肥工业大学建筑与艺术学院建筑学专业课程教学讲义公 共 建 筑 设 计 原 理合肥工业大学建筑与艺术学院·建筑学系第四章 功 能一个城市的伟大之处不以建筑物的高度公交体系的长度和宽度或者夜总会运动场会议中心的质量数量来衡量人比建筑更重要规划必须在不断发展的城市化过程中反映出城市与其周围区域之间的基本动态的统一性并且要明确邻里与邻里之间地区与地区之间以及其它城市结构单元之间的功能关系第一节

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级话题4：对建筑秩序的逻辑思考公共建筑设计原理2010第一部分A. 导论－基本概念1 材料体系与空间体系2 构件要素3 几何学工具4 组织秩序5

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2007－4－6高层建筑暖通空调系统单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击

各类建筑的专门设计(公共建筑)3．1 公共建筑《托儿所幼儿园建筑设计规范》JGJ 39—873．1．4 严禁将幼儿生活用房设在地下室或半地下室3．6．5 楼梯扶手栏杆和踏步应符合下列规定：一楼梯除设成人扶手外并应在靠墙一侧设幼儿扶手其高度不应大于0．60m二楼梯栏杆垂直线饰间的净距不应大于0．11m当楼梯井净宽度大于0．20m时必须采取安全措施三楼梯踏步的高度不应大于0．15m宽度不应小于0

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2010112??建筑设计(一)中小学建筑设计原理 建筑的分类按使用性质分类：民用建筑： 居住建筑：住宅宿舍招待所 公共建筑：办公科教商业医疗交通邮电广播等工业建筑农业建筑设计课题的选择 1.学生熟悉中小学的使用功能他们对学校有深刻的理解和长年的体验是其他任何类型公共建筑所不及的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 高层办公楼建筑设计公共建筑设计Ⅱ 内容框架一办公建筑的概念(定义)分类二高层建筑的起源发展及趋势概况三高层建筑的利与敝四高层消防设计相关规范五高层建筑结构设计六裙房的设计七标准层的设计八垂直城市及未来高层建筑的探索高层办公楼建筑设计一办公建筑的概念(定义)分类办公建筑：供机关团体和企事业单位办理行政事

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级公共建筑设计Ⅱ 会所建筑设计公共建筑设计Public Building Design 内容框架会所■ 概念简述■ 会所建筑的产生及其建筑特征■ 功能组织与设计要求■ 设计中存在的问题■ 设计新动向问题一：关于会所问题二：