课题商中间末尾有0的除法课型课时安排1集体备课人王丽萍李翠婷执笔人李翠婷学习目标让学生在理解算理的基础上掌握三位数除以一位数商中间有0末尾有0的除法笔算方法知道0除以任何不是0的数都等于0并能规范书写正确笔算2在教学中引导学生独立探索计算方法再交流比较不同的算法得到简便的方法学习重点学习难点重点：商中间末尾有0的除法笔算过程方法0的书写??难点：探索计算方法尤其是简便方法课前预习自学内容及提

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级商中间末尾有零的除法(复习课)教学目标：1.在解决实际问题的过程中体会0除以任何不为0的数结果都等于02.复习商中间末尾有0的除法计算方法的过程并能正确计算3.在解决实际问题的过程中感受数学与日常生活的联系增强自主探索的意识提高合作交流的能力教学重点：商中间末尾有0的除法的计算过程教学难点：被除数中间末尾有0时怎样写商找出错在

商中间末尾有0的除法教材简析：商中间或末尾有0的除法计算有两种情况：一是求出商的最高位以后除到被除数的某一位不够商1的要商0用0来占位二是0除以一个不是零的数商是0这就要涉及到被除数是0的除法所以这部分内容分两段安排：第一段先以采蘑菇和采桃为素材引导学生理解0除以任何不是0的数都得0然后仍结合养鸡场的情景教学装运用刚学到的知识计算商中间有0的除法第二段教学商中间或末尾有0的除法的另一种情况课

《商中间或末尾有0的除法》评课稿商中间末尾有0的除法是在学生掌握基本计算之后进行的因为商中间末尾有0的除法是除法中的特殊情况是除法计算法则的补充学生在初步掌握三位数除以一位数计算的基础上再来学习比较容易理解诸声新老师执教的《商中间或末尾有0的除法》这节课有许多值得我们借鉴的地方我简单归结为：一创设有趣的生活情境激发学生的学习兴趣教学0除以任何不是0的数都得0单纯的计算学生会感到枯燥无味通过创

店子镇集体备课课时计划店子镇_______________学校 二次备课教师： 三次备课教师： 课题商中间末尾有0的除法课型新授课第4课时教学目标知识与能力在解决具体问题的过程中学习掌握稍复杂的三位数除以一位数商中间末尾有0的笔算方法过程与方法在进行较复杂计算的过程中培养认真扎实的学习习惯情感态度与价值观经历探索三位数除以一位数的计算方法的过程体验计算策略的多样

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级商中间末尾有0的除法(一)教学目标：1在解决实际问题的过程中体会0除以任何 不为0的数结果都等于02经历探索商中间末尾有0的除法计算方 法的过程并能正确计算3在解决实际问题的过程中感受数学与日 常生活的联系增强自主探索的意识提 高合作交流的能力教学重点：商中间末尾有0的除法的计算过程教学难点：被