单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏武牧羊郏县第三实验中学 李向红音乐欣赏与歌唱初听作品【思考】苏武是谁他为何到北海牧羊歌词中：胡毡旄笳红妆分别是什么意思这首歌是什么情绪唱了什么内容 穿越时空 了解历史 读苏武汉武帝时与匈奴连年作战当时大汉和匈奴互相扣押了使者作为人质后来单于向汉族示

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 苏武知道这旌节是代表国家的就恭恭敬敬地接过来 有一年汉武帝派苏武出使匈奴还亲自把一支旌节交给他因为……所以…… 过了整整19年经汉朝多次交涉匈奴王终于答应放苏武回国苏武出使的时候刚刚40岁这时已是满头白发的老人了他回到京城时成千上万的人出来迎接看到苏武含

苏武牧羊纯属巧合二千多年之前苏武以中郎将之高位以及使臣常惠北使匈奴从此之后一个可逾千万年不衰的忠节故事慢慢展开小说总是充满巧合但这是历史天汉年间武帝命苏武一行送匈奴使者归国顺便送之丰厚大礼是时苏武年方不惑刚刚结婚兄长父母尚都在人世一个当孝悌礼义育子成才的青壮年怀着雄心壮志北去从没有马革裹尸还的想法他又如何知道此去凶多吉少天寒地冻但极富戏剧性也是名人之所以为名人的原因之一虞常等人的谋反

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏武牧羊　 　·苏武牧羊苏武留胡节不辱雪地又冰天穷愁十九年　　渴饮雪饥吞毡牧羊北海边心存汉社稷旄落犹未还历尽难中难心如铁石坚　夜在塞上时听笳声入耳痛心酸　　 转眼北风吹群雁汉关飞 白发娘盼儿归红妆守空帏　　 三更同入梦两地谁梦谁　　

一 正气歌1—1 苏武牧羊 [教学目标]1．有感情朗读课文了解苏武受到的苦难产生对苏武的崇敬之情2．能够根据注释用自己的话说出课文的意思3．认识3个生字学会4个生字 [教学重难点]通过品味词句使学生真切体会苏武威武不屈的精神 [教学准备]幻灯片[课时安排]2课时 [教学过程]第一课时一预习导入今天我们进入《苏武牧羊》的学习谁能为大家介绍一下你查找的关于苏武的和信息二初读古诗整体感知1