《和田的维吾尔》一本文写作目的是什么《和田的维吾尔》一课课文围绕乡村这一主题向读者展示了维吾尔乡村浓郁的西域风情和和田的维吾尔人热爱生活豁达乐观的精神二理解句子1谁能想象那黄灿灿香喷喷的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的谁又能想到维吾尔人著名的日常食品——馕也是在土馕坑里烤成的 用两个反问句式来表达和田维吾尔热爱土地的程度色香俱全的烤肉出自土馕坑日

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级权鹏飞和田的维吾尔一读准下面的词语铺天盖地撕扯嘶着迎风引吭渺渺热烈激昂肃然起敬黄灿灿香喷喷土馕坑扼杀都帕摇曳美不

《和田的维吾尔》公开课教学设计1片段：读懂内容体会情感领悟写法师：和田维吾尔人还有哪些特点呢我们继续交流生：和田维吾尔人还有热爱土地的特点请大家看第２自然段我给大家读一读和田维吾尔人连弄吃的东西都充沛利用土地烤肉和馕都是在土堡似的土馕坑里烤熟的库乃其也是在沙土中烧火然后把包肉的面饼埋在火灰中烤熟可见他们确实非常热爱土地生：我补充和田维吾尔人不只热爱土地而且其程度令人惊叹这是第２自然段的总起句

9和田的维吾尔一学习目标1．学习并积累酷热铺天盖地美不胜收等词语和生动的句子2．了解和田的维吾尔的特点感受文章所展示的维吾尔乡村风情及他们虽苦犹乐的精神风貌二教学重难点通过独立阅读和交流探讨感受和田的地域风情和维吾尔人的以苦为乐的民族风情三课前准备 关于介绍维吾尔族的图片四教学方法：情境教学法导读法点拨法五课时安排：两课时六教学过程第一课时一创设情境营造氛围1．导入：这几天我们都在通过课文了

和田的维吾尔中国维吾尔族总人口目前约有850万(1953年第一次全国人口普查时有万人到1990年第四次全国人口普查时增至万人据1999年版《新疆统计年鉴》1998新疆维吾尔族人口已达万人)其人口在中国少数民族中仅次于壮族满族回族接近或超过苗族居前四五位维吾尔族主要分布在新疆维吾尔族自治区其中尤以喀什和田和阿克苏地区最为集中另外在湖南(桃源县和常德市)河南和北京等省市也有部分维吾尔族聚居 维

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1说说你对维吾尔族的了解2维吾尔族除了我们所知道的这些还有着许多饶有趣味的风俗现在我们就一起走进和田的维吾尔自主学习(一)快速浏览课文梳理字词障碍1.读读记记豪气 惊恐 引吭 渺渺 激昂 土馕黄灿灿 香喷喷 晾晒 韵味 扼杀 摇曳深邃 妩媚 绽放 聚餐 豁达 肃然起敬五颜六色 美不胜收 载歌

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级葡 萄 沟吐鲁番吐鲁番跟 我 走 近 葡 萄 沟 葡萄成熟的季节一大串一大串挂在绿叶底下有红的白的紫的青的暗红的淡绿的五光十色美丽极了要是这时候你到葡萄沟去热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄让你吃个够要是这时候你到葡萄沟去热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄让你吃个够红 的白 的紫 的暗 红

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级201347??在 中 国 西 北 边 陲 新疆 有 一 座 白 雪 皑 皑 的 天山天 山 脚 下 聚 居 着 一 个 能 歌 善 舞 的 民 族 谜维吾尔族维吾尔族简介维吾尔族饮食维吾尔族服饰维吾尔族礼节维吾尔族舞蹈维吾尔族乐器维吾尔族简介维吾尔族原是公元三世纪游牧于中国北方和西北贝加尔湖以南额尔齐斯河和巴尔喀什湖一带的游

教学过程一创设情境营造氛围1．导入：这几天我们都在通过课文了解中国各地的民俗世情让我们领略到广博的地域文化老北京热闹的春节古朴的藏戏别具一格的民居都令我们耳目一新今天我们就一起去和田走一圈去真正感受新疆的风土人情吧2．媒体展示关于新疆和田及维吾尔族的课件内容看后说说维吾尔族人民给你留下了怎样的印象3．刚才我们通过媒体对维吾尔风情有了一个直观的印象下面让我们走进课文通过文字更多地了解和田的维吾

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级：艾尼卡尔·阿布都日希提族别：维吾尔族班级：动科091学院：动物科学No Pain No Gain (没有勤奋没有收获)口号个人简介艾尼卡尔·阿布都日希提新疆农业大学动物科学学院动科091班学生Ankar 站长.1YOL 高级技术顾问先后参与网页程序维吾尔化工作比如：Discuz 2.X blogbu

9《和田的维吾尔》教学设计教学目标：1．学习并积累酷热铺天盖地美不胜收等词语和生动的句子2．了解和田的维吾尔的特点感受文章所展示的维吾尔乡村风情及他们虽苦犹乐的精神风貌教学重难点：通过独立阅读和交流探讨感受和田的地域风情和维吾尔人的以苦为乐的民族风情教学准备：关于介绍维吾尔族的图片歌曲《我们新疆好地方》教学过程教学过程二次备课一创设情境营造氛围1．导入：这几天我们都在通过课文了解中国各地的民

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 在中国西北边陲新疆有一座白雪皑皑的天山天山脚下聚居着一个能歌善舞的民族

《和田的维吾尔》教学设计南山路小学 王丹一导入新课1．在我们56个民族中有这样一个奇特而又美丽的民族——维吾尔族关于维吾尔族你都有哪些了解呢 ①维吾尔族主要分布在新疆维吾尔族自治区目前人口有800多万 ②维吾尔族有自己的语言维吾尔文是以阿拉伯字母为基础的拼音汉字2．看来同学们对维吾尔族已经有了一定的了解(课件出示：维吾尔族是中国北方的一个古老民族人口800多万尤其以喀什和田和阿克苏地区最为

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新疆的民族一新疆的民族维吾尔族是中国北方的一个古老民族人口目前有800多万在我国少数民族中仅次于壮族满族回族接近或超过苗族居前四五位维吾尔族主要分布在新疆维吾尔族自治区其中尤以喀什和田和阿克苏地区最为集中在漫长的历史发展过程中维吾尔族人民用勤劳和智慧创造了优秀的文化有着独特的民族风情二维吾尔族主要是一个农业民族

维吾尔族有历史悠久风格独特的文化艺术文学的体裁内容都十分丰富如流传至今的叙事长诗《福乐智慧》等劳动人民的口头文学丰富多彩流传极广的阿凡提的故事至今为人们喜闻乐见近现代也有不少优秀的文学作品如毛拉比拉力宾·毛拉玉素甫所著《中国土地上的战争》的叙事长诗反映了维吾尔族人民1864年的抗清斗争革命诗人穆塔里甫在抗日战争时期写出《中国游击队》《战斗的姑娘》《爱与恨》等许多热情洋溢歌颂祖国的诗篇维尔吾族

一课前谈话导入新课师：同学们我国是一个多民族的国家你知道的有哪些尼(学生说出自己知道的民族后出示图片学生欣赏)师：知道这是哪个民族吗出示维吾尔族图片对啊是维吾尔族(板书：维吾尔)今天我们去和田那边的维吾尔看看感受和田饶有兴趣的民俗风情(板书：9和田的)一起来读一读课题这就是我们今天要学的课文三：初读课文整体感知师：请同学们自由读课文注意把课文读通把字词读准想课文写了和田维吾尔的哪些民俗风情(

《和田的维吾尔》教学设计【教学目标】　　理解课文小标题的含义及其作用并从中找出它和文章主旨的关系品读文中用来表现维吾尔人的优美准确的语言体会对维吾尔人乐观豁达精神的由衷赞美之情【教学重点与难点】　　１重点：理解小标题的内涵品读文中用来表现维吾尔人的优美准确的语言　　２难点：把握小标题和文章主旨的关系【教学目标说明】　　１新疆的和田地区和维吾尔少数民族对于我们生活在大山里的学生来说在感性认

介绍：权鹏飞1993年从部队转业来到南疆和田地区后一心致力于民族民俗文化的挖掘和研究他先后做过媒体记者并任宣传部副部长广电局长等职2003年正式加入新疆作家协会他在和田写出了许多有重大影响的佳作如：《塔克拉玛干最后的骆驼客》 《沙漠白毛男缘何神秘失踪》 《梦幻尼雅》 《一个百岁老人最后的葬礼》 《和田三棵树王》等都引来了不少的目光《和田的维吾尔》是一组最典型的系列散文由土一样的维吾尔