单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 观察植物细胞思 考：能否将一个洋葱或一根黄瓜直接放到显微镜下观察呢要看得清楚被观察的物体应该要让被观察的材料具备什么样的条件薄和透明实验:观察植物细胞制作植物细胞的临时装片学习制作临时装片的基本方法.认识植物细胞的基本结构.练习画细胞结构图.目的要求:制作临时装片用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜──内表皮把

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习提问：显微镜使用的一般步骤 1取镜和安放2对光3观察对光和观察的具体做法又是怎么样的呢 对光：对物镜→对光圈→对反光镜观察：放标本→转粗准焦螺旋(先下降后上升) →转细准焦螺旋考考你：1我们把一个洋葱或一根黄瓜直接放到显微镜下观察能看到结构吗为什么2要看得清楚被观察的物体应该要让被观察的材料具备什么样的条件不能必须有

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 观察植物细胞新开山中学思 考：薄和透明能否将洋葱或黄瓜直接放到显微镜下观察呢要看得清楚被观察的物体应该要让被观察的材料具备什么样的条件NO需要将被观察的材料进行处理制成玻片标本然后进行观察常见的玻片标本都有哪几种呢1.在显微镜下观察的玻片标本主要有 和 但若按玻片保存时间

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用显微镜观察身边的生命世界(二)慈溪市慈吉小学 宓哲锋(1)正确使用显微镜 (2)一边观察一边记录(3)爱护器材 温馨提示：我们的问题：下一环节最后环节下一环节(1)正确使用显微镜 (2)一边观察一边记录一边比较(3)爱护器材温馨提示：高倍显微镜下的绿色绿色植物细胞麦的叶片下表皮植物细胞1植物细胞2

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察植物细胞兴农中学：王老师合作探究1复习显微镜使用步骤2常用玻片有哪三种3制作洋葱表皮临时装片的步骤4植物细胞基本结构显微镜使用步骤1取镜和安放2对光3观察常用三种玻片切片——涂片——装片——用从生物体上切取的薄片制成用液体的生物材料经过涂抹制成用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成制作临时装片步骤擦滴撕盖吸 擦→滴→撕→展

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 观察植物细胞思 考：能否将一个洋葱或一根黄瓜直接放到显微镜下观察呢要看得清楚被观察的物体应该要让被观察的材料具备什么样的条件薄而透明常用的玻片标本有三种：1切片2涂片3装片实验:观察植物细胞制作植物细胞的临时装片学习制作临时装片的基本方法.认识植物细胞的基本结构.练习画细胞结构图.目的要求:准 备1用洁净的纱布把

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 观察细胞的结构第二节 观察植物细胞板桥 中学 曾庆燕思 考：能否将一个洋葱或一根黄瓜直接放到显微镜下观察呢要看得清楚被观察的物体应该要让被观察的材料具备什么样的条件有色薄和透明小玻片标本切片涂片装片用从生物体上切取的薄片制成用液体的生物材料经过涂抹制成用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成观察实验制作洋葱上皮细

班级： 学习小组： ： 教师评价： 第二节　观察植物细胞【使用说明与学法指导】1.依据学习目标认真预习课本至少10分钟用红笔标注疑难和重点2.用准确语言完成【自主学习】和【自主探究】3.认真独立完成【预习自测】学习目标：知识目标：学会制作临时装片的基本方法使用显微镜观察自己制作的临时装片认识并阐明植物细胞的基本结构初步学会绘制植物细

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察植物细胞大连市第四十五中学 王秋红1擦2滴3撕4展5盖6染7吸纱布 干净清水 中央内侧防止细胞重叠防止产生气泡稀碘液浸润标本全部制作临时装片的基本方法洋葱鳞片叶内表皮细胞番茄果肉细胞显微镜下细胞结构图模式植物细胞构造图(超微结构)1. 细胞壁2. 细胞膜3. 细胞质4. 细胞核5. 液

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级齐市第三十中学 牟景莉观察植物细胞一实验目的：1制作植物细胞的临时装片学习制作临时装片的基本方法2制作不同材料的临时装片观察不同植物细胞的形态特点3努力培养自己具有胆大心细的素质二实验材料用具： 洋葱鳞片叶新鲜的黄瓜和西红柿清水稀碘液镊子刀片滴管纱布吸水纸载玻片盖玻片显微镜三实验方法步骤：(一)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级　　学会操作显微镜是为了使用它看到微观的生命世界可是把一个洋葱或者黄瓜直接放到显微镜下能看到内部结构吗新课导入知识目标　　正确说明显微镜的结构与功能能力目标　　能独立规范地使用显微镜能观察到清晰的物像在认识使用显微镜的过程中发现问题并尝试解决问题　　认同显微镜的规范操作方法养成爱护显微镜的习惯初步形成实事求是的科学态度情感态度