单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 遵守社会公德维护公共秩序一.公共生活及其特点1公共生活释义 A.公共生活与私人生活 主体 空间划分 私密性 B.从私人生活向公共生活转化 话语方式 交往方式 2社会公共生活的范畴 A公共生活是一个历史范畴

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识法律规则 第一站自学提纲1举例说明没有规矩不成方圆 2公共生活规则很多------和------是最重要的规则3法律是一种特殊的社会规则表现在哪些方面4法律最大的特点是什么合作分享　1公共生活规则很多------和------是最重要的规则2法律是一种特殊的社会规则表现在哪些方面3法律最大的特点是什么举例说明没有规矩不成

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 人文社科系 焦金艳第一节 公共生活与公共秩序第五章 遵守社会公德 维护公共秩序内容提要：一公共生活及其特点二公共生活需要公共秩序三维护公共秩序的基本手段一公共生活及其特点(一)公共生活 公共生活：是指全体社会成员都可以介入的活动及其生活方式具有鲜明的开放性和透明性对他人和社会的影响更为直接和广

七年级下册第一单元第一节 走进公共生活第1课时 感受公共生活目标导航1．知道什么是公共生活2．了解公共生活的范围课前预习方案○说一说：用一句话概括本课的学习内容就是：公共生活范围包括整个地球村○填一填：人与人相互间的联系交往与合作组成了丰富多彩的公共生活我们的公共生活并不仅仅是由周围所熟悉的人和事所组成的我们的公共生活空间扩展到了整个的地球村落○想一想：公共生活空间的扩展是由于什么而

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级理解公共生活义务教育课程标准实验教科书北师大版七年级下册 韶关市曲江区 马坝中学 毛燕妮角色扮演渗透话题活动：三个情景短剧 内容：同一个学生在家里在学校在社会的表现 在家里：爱撒娇 在学校：坚强 在社会：奉献