《邹忌讽齐王纳谏》邹忌修八尺有余而形貌昳丽朝服衣冠窥镜谓其妻曰：我孰与城北徐公美其妻曰：君美甚徐公何能及君也城北徐公齐国之美丽者也忌不自信而复问其妾曰：吾孰与徐公美妾曰：徐公何能乃君也 旦日客从外来与坐谈问之曰：吾与徐公孰美客曰：徐公不若君之美也 明日徐公来熟视之自以为不如窥镜而自视又弗如远甚暮寝而思之曰：吾妻之美我者私我也妾之美我者畏我也客之美我者欲有求于我也 于是入朝见威王曰：臣诚知不如

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22 邹忌讽齐王纳谏精彩开篇词说话要得体要讲究艺术这就是良药未必苦口忠言何须逆耳唐朝得魏征终赢得贞观之治但是我们还要说魏征幸而遇唐太宗否则他的直言诤谏早就遭致杀身之祸历代君主要成就一番霸业身边没有几位敢于进谏的大臣是不行的而进谏能否奏效则一要看君主是否贤明二要看进谏者是否注意说话的艺术使良药既爽口又利于病春秋战国时期齐威王就非常幸运地遇到了这样一位贤臣——邹忌学习目标1.朗读课文疏通文句提

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版九年级下册语文第六单元公开课课件邹忌讽齐王纳谏 ——《战国策》 导入新课以铜为镜可以正衣冠 以古为镜可以知兴替 以人为镜可以明得失唐太宗邹忌讽齐王纳谏《战国策》《战国策》

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《邹忌讽齐王纳谏》巩固练习一给下列词语中加线的字注音皆朝于齐( ) 形貌昳丽 ( ) 朝服衣冠( ) 孰视之( )窥镜自视( ) 谤讥于市朝( ) 期年之后( ) 邹忌

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.邹忌讽齐王纳谏译文邹忌身高八尺多并且形体容貌光艳美丽(一天)早晨他穿戴好衣帽照着镜子对他的妻子说：我与城北徐公相比哪一个更美他的妻子说：您美极了徐公哪里比得上您呢 城北的徐公是齐国的美男子邹忌不相信自己会(比徐公美)就又问他的妾说：我与徐公相

《邹忌讽齐王纳谏》导学案班级 ◆课时类型：讲授课◆学习目标：1.引导学生理解课文内容借助工具书及注释阅读浅显文言文的能力 2.帮助学生体味邹忌讽齐王的语言艺术◆学习重点：1.字词积累朗诵体味语言艺术问题推想2.了解人物性格正确描写侧面描写◆预习：1《战国策》简介： 《战国策》是战国时代国别史汇编也是一部历史散文总集又称《国

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《邹忌讽齐王纳谏》课件.学习目标学习思路朗读提示释疑翻译全文梳理讨论启示训练说话《邹忌讽齐王纳谏》.教学目标1理解本文的文言实词的意义及虚词的用法2能正确地翻译全文3熟练地朗读全文4能从多个角度思考本文得到不同的启示5学习邹忌的谈话技巧练习口语交际主页《邹

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级邹忌讽齐王纳谏解释下列斜体词语朝服衣冠于是入朝见威王燕赵韩魏闻之皆朝于齐我孰与城北徐公美孰视之今齐地方千里宫妇左右莫不私王翻译下面的句子1 我孰与城北徐公美2城北徐公齐国之美丽者也3忌不自信4吾妻之美我者我吾与徐公孰美吾莫不有求于王刺寡人之过者上书谏寡人者

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课 前 默 写A： 行路难(其一) 李白B： 饮酒(其五) 陶渊明 送杜少府之任蜀州 王勃新 任 务 水调歌头 苏轼白雪歌送武判官归京 岑参新课唐太宗李世民对敢于直谏的魏征的一句评价:以铜为镜可以正衣冠以史为镜可以知兴亡以人为镜可以明得失邹忌讽齐王纳谏《战国策》填空题 《战国策》也称为(

执教：徐燕凤2001．１２．２７老师01交汽班欢迎您良药苦口利于病忠言逆耳利于行《邹忌讽齐王纳谏》《战国策》邹忌 齐人有辩才善鼓琴齐威王二十一年(公元前358年)以鼓琴见威王见三日拜为相一年后又封为成侯大得信任邹忌修八尺有余我孰与城北徐公美王之蔽甚矣此所谓战胜于朝廷朗读要点邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余而形貌日失丽朝服衣冠窥镜谓其妻曰：我孰与城北徐公美其妻曰：君美甚徐公

邹忌讽齐王纳谏【文学常识】《战国策》由西汉刘向编订而成仿《国语》体例为编年体史书主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略 刘向西汉经学家目录学家文学家我们学过他的课文《枭将东徙》即出自他的《说苑》一书【内容梗概】本文讲述了齐相邹忌以自己生活中被人夸大的称赞受蒙蔽这一小事类比齐王乃至治理国家也容易受蒙蔽由此巧谏齐王广开言路齐王接受最终齐国取得战胜于朝廷之效【特殊句型】1忌不自信(倒装句)=忌

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《邹忌讽齐王纳谏》复习教案 哈36中 赵梦圆一 教学目的 1重点掌握本课中出现的文言实词的词义并作归纳如朝孰诚方善间等 2掌握文中出现的词类活用古今异义词并能辨析和掌握文言特殊句式 3理清文章思

邹忌讽齐王纳谏(1)邹忌分析王之蔽的原因是：今齐地宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王或：邹忌认为王之蔽甚矣的原因是什么请用自己的话简要概括答：因为①齐国是一个大国齐王位高权重②齐王身边的人偏爱或者害怕齐王③举国上下的人都对齐王有所求(2)出自本文的成语是：门庭若市反义词：门可罗雀(门庭冷落 )(3)在塑造邹忌这个人物形象时运用了怎样的写法邹忌是怎样一个人答：运用了正面描

《邹忌讽齐王纳谏》?复习教案复习目标：1理解并掌握文中重点文言词语2正确背诵课文并流畅翻译文句3运用相关方法解答课外文言文阅读?4从邹忌的设喻说理中获得有益的人生启示教学重点运用相关方法解答课外文言文阅读?教学难点运用相关方法解答课外文言文阅读?教学过程设计?一导入复习有这么一句话以铜为镜可以正衣冠以史为镜可以知兴亡以人为镜可以明得失(投影)这是唐太宗李世民对敢于直谏的魏征的一句评价历代君主

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《邹忌讽齐王纳谏》案例展示个旧一中 龚彦丹编写1.教学目标 A.知识与能力了解有关《战国策》的文学常识掌握文中出现的重要文言词语学习合理安排顺序学习生动的叙述B.过程与方法通过诵读分角色朗读领会分析文言文的方法学习用设喻讲述道理的劝谏方法 C.情感价值观了解纳谏除弊修明政治的道理培养谦逊知错就改的品格2.教学实录师：同学们常言道：良药苦口利于病忠言逆耳利于行然而因为逆耳常使忠言得不到落实尤其

邹忌讽齐王纳谏第二课时北京市云岗中学 葛保红文章奇特的三叠排比结构模式(1)邹忌有三问：问其妻：我孰与城北徐公美问其妾：吾孰与徐公美问其客：吾与徐公孰美(2)其妻妾客先后有三答妻：君美甚徐公何能及君也妾：徐公何能及君也客：徐公不若君之美也吾妻之美我者私我也妾之美我者 畏我也客之美我者欲有求于我也 (3)邹忌解蔽当晚有三思 吾妻之美我者私我也妾之美我者 畏我也客之美我者欲有求于我也 (4)邹忌入

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级邹忌讽齐王纳谏《战国策》课件演示教案设计使用说明退出程序11111111111111111111比干：菹醢 商纣王：暴君屈原：投江 楚怀王：昏君魏征：死谏 唐太宗：明君 11111111111111111111邹忌讽齐王纳谏《战国策》 用含蓄的

《邹忌讽齐王纳谏》教学设计6一教学目标：1了解《战国策》2理解课文总结一词多义古今异义和词类活用等现象3欣赏邹忌的讽谏艺术理解讽喻说理的特点二教学重点：1疏通课文提高学生文言阅读的素养2反复诵读体会邹忌进谏的技巧三教学方法：1导读法　在教师的指导下学生通过反复诵读在充分利用注释的基础上理解课文的词句掌握课文内容2讨论法　在学生掌握课文内容的基础上教师提出富有启发性和针对性的问题让学生充分地展