Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.历史九年级下册第八单元测试题1．下列关于第三次科技革命的说法正确的是(1)起源于美国 (2)范围广影响大 (3)开始与20世纪70年代(4)给人列日常生活带来巨大变化A(1)(2)(3) B(2)(3)(4) C(1)(2)(4) D(1)

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第17课第三次科技革命一第三次科技革命的兴起1时间： 2背景3内容：4核心：5.特点影响 阅读102----104面的内容了解第三次科技革命阅读思考抢答1第三次科技革命兴起的时间：20世纪四五十年代2第三次科技革命在哪些领域取得的重大突破原子能计算机空间技术生物工程 3第三次科技革命的核心是什么：电子计算机的广泛应

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级热烈欢迎各位和同事指导工作颍 上 三 中 丁校喜 2011.3.81第三次科技革命涉及的领域有哪些2第三次科技革命具有哪些特点3第三次科技革命产生了哪些影响和作用第十七课课前导读阅读102----104面的内容了解第三次科技革命思考下列问题：1第三次科技革命兴起的时间：20世

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级走进高科技殿堂走进高效 科技的应用给我们提供了便利的交通工具科技的应用提高了我们的生活质量减轻了家务科技的应用给我们提供了快捷的通信科技的应用为我们的学习和工作提供了方便动脑筋 你知道第一二次科技革命开始的时间和标志吗 你知道第一二次科技革命开始的时间和标志吗动脑筋工业革命第二次科技革命时 间

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1什么是第三次科技革命2第三次科技革命具有哪 些特点3第三次科技革命产生了哪些影响和作用第十七课课前导读一第三次科技革命的兴起1时间： 2内容：3核心： 阅读102----104面的内容了解第三次科技革命阅读思考抢答科技展厅原子能技术空间技术生物工程计算机技术1945年7月16日上午美国科学家奥本海默实验室工作人

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级经济全球化的含义：是指世界各国各地区通过密切的经济交往与合作在经济上相互依存相互竞争和制约达到很高的程度使全球经济形成一个有机整体的现状第16课世界经济的全球化1第三次科技革命促进了生产力的空前提高和生产社会化的迅速发展220世纪八九十年代东西方冷战结束国际形势趋于缓和和平与发展成为世界的发展趋势3各国都在积极寻求国际合作发挥

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高三历史第一轮复习导学《第三次科技革命》知识建构与能力提升学法指导1．文综考试中侧重考查的主要历史学科能力记忆理解运用再认再现能力理解判断能力归纳概括能力联系比较能力因果分析能力材料解析能力学法指导知识认知知识理解知识拓宽知识比较2．历史知识建构的途径记住是什么或者有什么明确是什么以及为什么了解还有什么清楚有何异同宏观把握

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第26课 改变世界的高新科技(即第三次科技革命)第三次科技革命兴起的标志第三次科技革命以电子计算机遗传工程航天技术一系列的高新技术为标志第三次科技革命兴起的条件A)科学理论的进步：相对论量子论的提出B)社会的需求C)20世纪60年代末在美苏争霸的冷战时期美国处于和苏联争夺世界霸权的需要一电脑与网络(电子计算机)1电脑的发展及其

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎走进科技1第三次科技革命兴起的原因和背景2什么是第三次科技革命(时间标志核心)3第三次科技革命具有哪 些特点4第三次科技革命产生了哪些影响和作用第十七课课前导读20世纪四五十年代——至今● 原子能● 计算机● 航天技术● 生物工程电子计算机的广泛应用时间： 标志:核心： 自主学习了解科技分享生活走进科技 找找看

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第20课 第三次科技革命第三中学 周立艳学习目标1知道第三次科技革命的时间标志核心2 ﹑掌握第三次科技革命的主要成果3了解第三次科技革命具有哪 些特点4探究第三次科技革命产生了哪些影响和作用5﹑通过本课的学习使学生认识到科技是第一生产力要使国力增强必须大力发展科学技术培养学生树立科技意识一第三次科技革命的兴起