单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考试卷简析及高三生物教学的探索 徐州高级中学 顾晓前背景变化一实施新的生物课程标准以来两年高考试卷的主要变化 ——难度区分度情景容量灵活性课程的基本理念(提高生物科学素养)等例(09江苏24)科研人员对江苏某地沿海滩涂
2010-2011学年高三生物教学工作总结??????本学期我担任高三49-52班生物课作为毕业班的教师我继续努力钻研新课程标准和高考考纲深入研究教法根据学情不断调整教学思路现对本学年教学工作作出以下总结:一研究高考信息看准复习方向1认真研究《课程标准》和理科综合《考试说明》 首先是明确考纲与课本之间的关系把握好复习内容和方向理科综合的高考命题强调知识与能力并重以知识为载体更加注重能力的考
高三生物教学反思与总结下塘中学 陈俊长丰县自从高一招生实行市场化招生来我们学校高一学生入学的分数线大都不足500分生源很差相当一部分学生选理科并非是喜欢理科或是理科学的好而是选文科有大量的枯燥的需要记忆的东西很多学生对学习兴趣不大由于是自己高三的第一次也没有经验可谈自己在认真共组的基础上和老老师不断请教学习同时钻研高考特点钻研学生有针对性的对同学实施教学结果情况还是较让人欣慰现将
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级种群的特征和数量变化年级学科:高三生物教材章节:第九章 第一节大荔县2020年中小学疫情防控时期网络课程主讲教师:李晓红任教学校:朝邑中学大荔县教学研究室 监制2020年3月第九单元 生物与环境第1讲 种群的特征和数量的变化种群的特征考点一种群数量的变化及