单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高中语文新课程教学课例模式 四步教学法-------文言文课例 《烛之武退秦师》学习文言文的方法一诵读 读准字音句读字正腔圆通顺流利力求背诵二批注 圈疑难搬注释查工具书批注要点三翻译直译为主名词不译译文要求：信达雅四探究背景文体知识缘由动机思想内容写作技巧《左传》烛之武退秦师第一课

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 《烛之武退秦师》 ——《左传》春秋时期形势图秦晋围郑形势图结 构秦晋围郑临危受命说退秦师晋师撤离亡郑利晋阙秦存郑利秦晋忘恩负义不可共事三点理由词类活用晋军函陵秦军氾南(驻军驻扎)越国以鄙远(意动以……为边邑) 与郑人盟(订了盟约建立同盟)唯君图之(计划

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《烛之武退秦师》一通假字 1．今老矣无能为也已 ???(已通矣语气词了)2．共其乏困 ?????????????(共通供供给)3．夫晋何厌之有 ???????(厌通餍满足)4．若不阙秦将焉取之 ???(阙通缺侵损削减)5．秦伯说与郑人盟 ?????(说通悦高兴)6．失其所与不知 ???????(知通智明智)二古今异义 1．贰

高中古今异 烛之武退秦师 1. 若舍郑以为东道主 古义: 东方道路上的主人 今义: 请客的主人 2. 行李之往来共其乏困 古义: 出使的人 今义：出门时所带的包裹箱子

《烛之武退秦师》复习案【复习目标】1. 知识目标掌握文中的重点实词虚词及特殊句式总结虚词焉的用法2. 能力目标在诵读过程中培养学生阅读和理解文言文的能力【教师寄语】 改变不了环境改变自己改变不了事实改变态度改变不了过去改变现在课前案【知识积累】 一 指出下列句中的通假字并解释1无能为也已2共其乏困3何厌之有4秦伯说5失其所与不知二 解释下列句中加点词的古义1若舍郑以为东道主2行李之往来3微夫

烛之武退秦师一教案背景：1．面向学生：高中 学科：语文2．课时：2课时3．学生课前准备：(1)自读课文根据课下注释疏通文意(2)朗读课文感受烛之武高超的说辞艺术(3)学生根据自己理解分组表演对话烛之武退秦师二教学课题：引导学生以诵读为主要手段理解课文内容感悟人物形象的历史与现代意义让学生了解讲话艺术的重要性激发学生热爱祖国语言文字的热情和学习文言文的兴趣提高学生的文言文阅读水平三教材

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高一2单元 古代记叙散文2010-09学习内容与学习目标内容：烛之武退秦师 荆轲刺秦王 鸿门宴目标：1借助注释工具书能读懂文章内容 2梳理积累常见文言实虚词与句式 3品味传统文化中的民族精神 4背诵相关内容关键词释义嘉言懿行：

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文言经典名篇翻译训练烛之武退秦师晋侯秦伯围郑以其无礼于晋且贰于楚也晋军函陵秦军氾南佚之狐言于郑伯曰：国危矣若使烛之武见秦君师必退晋文公秦穆公联合围攻郑国因为郑国曾对晋文公无礼并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟晋军驻扎在函陵秦军驻扎在氾南 　　佚之狐对郑伯

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级烛之武退秦师《左 传》相关背景秦晋围郑发生在公元前630年(鲁僖公三十年)在这之前郑国有两件事得罪了晋国一是晋文公当年逃亡路过郑国时郑国没有以礼相待二是在公元前632年(鲁僖公二十八年)的晋楚城濮之战中郑国曾出兵帮助楚国(《左传·僖公二十八年》：役之三月郑伯如楚致其师)结果城濮之战以楚国失败而告终郑国感到形势不妙马上派子人九出

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文言文该学些什么1认准字形字音字义(自己利用工具书和注释完成)2理解词语和句式：(1)掌握常见实词在文中的含义和用法.(2)了解常见的虚词(3)了解与现代汉语不同的特殊句式和用法3正确把握句子在文中的意思并能翻译成现代汉语4能从文中了解相关的古代文化常识和文学常识5能在通读全文的基础上分析文章的内容并能分析概括在文中的观点

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级烛之武退秦师注意重点字的读音汜(fàn)南　　　　　佚(yì)之狐　　　　夜缒(zhu ì)而出共(gōng)其乏困　　 阙(jué)秦秦伯说(yuè)　　　　逢(páng)孙以各种形式(自读领读)读三遍翻译全文写在作业本上.小组讲析翻译课文(一组负责一篇 完成答疑任务)同学质疑由负责的组完成解答任务轮流进行(一组负责一篇10

高中语文课本文言文知识梳理 第一册文言文知识梳理《烛之武退秦师》通假字1．今老矣无能为也已 已通矣语气词了2．共其乏困 　 共通供供给3．夫晋何厌之有 厌通餍满足4．若不阙秦将焉取之 阙通缺侵损削减5．秦伯说与郑人盟 说通悦高兴6．失其所与不知 知通智明智古今异义1．贰于楚也 古：从属二主动词今：二的大写数词2．若舍郑以为东道主 古：东方道路上的主