一位資深幼教老師使用圖畫書歷程之研究指導教授:許惠欣 博士學 生:廖純慧摘 要本研究旨在探討一位資深幼教老師使用圖畫書之歷程以及該老師與研究者在此研究過程中之省思與成長 本研究採質性研究以一位女性資深幼稚園老師為研究對象在該老師的班級進行一個主題從開始至結束之觀察並訪談研究對象研究對象班級之實習老師六位家長與十位幼兒且蒐集老師所設計之主題網主題各領域學習紀錄課程週紀錄教學歷程回